교사폭행에 대한 일탈행위

소개글

교사폭행에 대한 일탈행위에 대한 보고서 자료입니다.

목차

머리글

본론
1. 일탈행위란?
2. 교사폭행과 같은 일탈행위가 일어나는 이유?
3. 이런 일탈행위는 사회와 그룹에 어떤 기능을 하는가?

결론

본문내용

역기능을 할 수도 있다.
교사폭행에 관한 뉴스에서 교사를 폭행한 학생이 별다른 통제가 취해지지 않고 다시 학교를 멀쩡하게 다닌다고 가정하자. 그리고 그 뉴스를 본 학생이 학교에서 교사와 마찰이 있는 상황에 처해 있다고 했을 때 그 학생도 역시 ‘ 요즘 뭐 선생한테 대들어도 별다른 벌도 없더만’ 하는 생각으로 똑같이 교사를 폭행할 수도 있는 것이다. 또 다른 예로 미국에 LA흑인 폭동을 들수가 있다. 당시 백인들에 대한 불만으로 꽉 찬 흑인들이 너도 나도 상점을 터는 등의 일탈행위가 만연하자 더 폭도이 커진 것이다.
결론
이를 통해서 일탈행위 그 자체가 본질적으로 ‘악한 것’ 또는 ‘선한 것’ 이라고는 볼수 없다. 경우에 따라서 사회에 부정적으로 작용할 수도 있고 긍정적으로도 작용할 수 있는 것이다.

키워드

교사폭행,   교사폭행의 일탈행위,   일탈행위,   교사폭행과 일탈행위,   사회학,   교사