학교 교육 현장에서의 반편견 교육을 위한 지도 계획

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학교 교육 현장에서의 반편견 교육을 위한 지도 계획에 대한 보고서 자료입니다.

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본문내용

는 것은 이처럼 매력이 덜한 그림을 다룬 작품을 거부하게 만드는 것이다. 알브레히트 뒤러는 애착과 사랑을 가지고 그의 어머니를 그렸다. 고생에 찌든 늙은 어머니를 진실되게 그린 이 습작은 위대한 진실성을 담고 있는 명작이기 때문에 학생들이 처음에 느끼는 반감을 극복하기만 한다면 이 그림의 아름다움이 그 소재가 가지고 있는 아름다움 속에 있는 것이 아니라는 사실을 깨닫게 될 것이다. 이러한 그림을 비롯한 독일 예술 작품을 학생들에게 보여주고 거기에서 학생들이 스스로 자신들이 가지고 있던 편향된 시각을 깨닫게 한다면 이처럼 효과적인 반편견 교육 또한 없으리라 생각한다.
이밖에 독일의 실업계 출신에 대한 평등적 대우와 균형 잡힌 교육제도, 외국인 노동자들에 대한 복지 정책 등 현대 독일 사회에서 우리나라가 배워야 할 부분에 대해서 토론 방식으로 수업을 진행시키는 것 또한 반편견 교육의 좋은 방법일 것이다.
이상으로 교육 현장에서의 반편견 교육시 교사가 수행할 수 있는 효과적인 반편견 교육 방법에 대해서 알아보았다. 위와 같은 방식으로 학교에서 반편견 교육이 이루어진다면 앞으로 사회에 나가게 될 학생들에게 균형 잡힌 시각을 갖게 할 수 있지 않을까 생각한다.

키워드

반편견 교육,   학교 교육,   부진아 지도