자살충동과 자해행동을 보이는 청소년이 자신을 방임하는 부모에게 자신에 대한 정보가 알려지는 것을 꺼리며 자살을 시도하지 않겠다고 약속하는 경우에 어떻게 개입하면 좋을지 토론해 봅시다

소개글

자살충동과 자해행동을 보이는 청소년이 자신을 방임하는 부모에게 자신에 대한 정보가 알려지는 것을 꺼리며 자살을 시도하지 않겠다고 약속하는 경우에 어떻게 개입하면 좋을지 토론해 봅시다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

자살충동과 자해행동을 보이는 청소년이 자신을 방임하는 부모에게 자신에 대한 정보가 알려지는 것을 꺼리며 자살을 시도하지 않겠다고 약속하는 경우에 어떻게 개입하면 좋을지 토론해 봅시다

본문내용

한다.
3 결론
자살충동과 자해행동을 보이는 청소년은 내면의 고통을 다양한 방식으로 표현하지만, 방임된 환경 속에서는 그 고통이 쉽게 사회적 관심으로 연결되지 않는다. 이들은 부모에게 정보를 알리는 것조차 거부할 정도로 관계에 대한 상처가 크며, 그럴수록 상담자의 역할은 더욱 중요해진다.
비밀보장과 생명보호라는 두 가지 윤리 원칙 사이에서 균형을 잡기란 쉽지 않지만, 최우선은 청소년의 생명과 안전이다. 상담자는 정서적 지지자이자 현실적 조력자로서, 신뢰를 기반으로 한 개입을 이어가야 하며, 학교, 지역사회, 공공기관이 유기적으로 협력해 다층적 안전망을 구축해야 한다. 이러한 구조적 접근이 병행된다면, 청소년은 더 이상 혼자 고통을 감내하지 않아도 되는 사회 속에서 자신의 삶을 회복할 수 있을 것이다.

키워드

학점은행,   방통대,   과제물