초기 학령기 아동들의 언어발달

소개글

초기 학령기 아동들의 언어발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론


Ⅱ. 본 론
1. 초등 학령기의 언어 발달 이론
2. 언어 발달과 관련된 신문 기사
3. 언어 발달과 관련한 토의


Ⅲ. 결 론

본문내용

적, 정신적, 인지적 발달의 모든 면에서 잠재적인 모든 것을 발현해 충분히 발달할 수 있도록 도움을 주고 이끌어 주는 것이다. 이러한 언어 발달적 장애를 겪고 있고 학생에게 있어서도 그러한 도움과 지도는 예외의 것이 될 수 없다. 교사가 먼저 장애에 대한 편견을 버리고 학생에게 다가갈 때, 큰 변화와 기적을 이룰 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결 론
언어 발달과 관련한 측면에 대해서 조사하고 생각하다보니 내가 그 동안 정작 초등 학령기의 아동들의 발달에 대해서 많이 소홀했었다는 생각을 하게 되었다. 나 자신이 초등 학령기 시절에 언어 발달에 별다른 문제가 없이 지내고, 내 주위에도 그런 어려움을 겪을 사람들을 만날 일이 없다보니 다른 사람들도 모두 그렇게 순조로운 언어 발달 과정을 거치는 것이라고 생각해 왔던 것 같다. 어쩌면 언어 발달 이외에도 더 중요한 많은 발달적인 측면에서 내가 관심을 갖지 못하고 소홀하게 생각해온 부분이 많을 것이라는 생각이 든다. 초등 교사라면 마땅히 초등 학령기 아동의 발달에 대해 충분한 관심과 지식과 그러한 발달 문제에 대한 충분한 해결책을 가지고 있어야 할 것이다. 예비 초등 교사로서 앞으로 그와 관련한 부분에 꾸준한 학습이 필요할 것이라는 생각이 든다.
■ 참고 문헌 ■
이승복(1994), 언어 획득과 발달, 서울: 정민사
박춘식(1990), 아동 언어 교육, 서울: 학문사
송명자(1995), 발달 심리학, 서울: 학지사
언어 발달 http://www.hearing-speech.re.kr/s/seo/new7.htm
인터넷 동아일보 http://www.donga.co.kr

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