목차
1. 마리아 몬테소리
2. 마리아 몬테소리의 교육
2. 마리아 몬테소리의 교육
본문내용
여러 가지 물리실험 등
③ 지리 - 지구본과 세계지도 등을 통한 우리 나라와 세계 여러 나라의 문화에 대해 알아보기 등
④ 역사 - 하루 (어제, 오늘, 내일), 1년과 그 구분(12달), 나의 이야기, 역사와 문법 등
6) 문화교육
(1) 미술교육
① 교육목적 - 유아는 자기 자신을 표현하고자 하는 본능이 있으며 이 본능을 표현할 수 있도록 자유를 보장해야 함으로써 창의력을 증진시켜야 한다.
② 교육내용
ㄱ. 활동내용에 따라 : 그리기, 붙이기, 만들기, 자르기, 찢기, 점토로 구성하기 등
ㄴ. 재료에 따라 : 평면위에 물감이나 크레용으로 그리기, 폐품 이용한 콜라쥬 등(2차원)
목공, 상자구성, 모빌, 점토 등(3차원)
(2) 음악교육 (유아 스스로 환경속에서 음악을 느끼고 음악을 이해할 수 있도록 음악적 환경을 마련해 줘야 한다)
① 교육목적 - 다양한 음악 경험을 제공하여 음악을 사랑하는 태도와 정서적 안정감을 기르게 하며 음악 도구 및 활동의 자유로운 선택과 표현을 할 수 있게 한다.
② 교육내용
ㄱ. 리듬과 음률연습 : 다양한 리듬에 따른 음률적 운동 연습 (리듬에 맞춰 움직임)
ㄴ. 음악적 표현 : 여러악기를 자유롭게 연주해봄으로써 조화와 멜로디를 스스로 깨닫게 함 (자연에서 일어나는 모든 소리를 들어 보고 표현해 봄)
ㄷ. 악보의 읽기와 쓰기 : 음감벨을 사용하여 소리와 연관된 감각연습을 함
(음이름, 계이름 밑에 상응하는 숫자를 함께하여 숫자에 따른 음위치, 명칭을 알게함)
*참고 문헌
http://www.amimontessori.co.kr
http://ch.catholic.or.kr
③ 지리 - 지구본과 세계지도 등을 통한 우리 나라와 세계 여러 나라의 문화에 대해 알아보기 등
④ 역사 - 하루 (어제, 오늘, 내일), 1년과 그 구분(12달), 나의 이야기, 역사와 문법 등
6) 문화교육
(1) 미술교육
① 교육목적 - 유아는 자기 자신을 표현하고자 하는 본능이 있으며 이 본능을 표현할 수 있도록 자유를 보장해야 함으로써 창의력을 증진시켜야 한다.
② 교육내용
ㄱ. 활동내용에 따라 : 그리기, 붙이기, 만들기, 자르기, 찢기, 점토로 구성하기 등
ㄴ. 재료에 따라 : 평면위에 물감이나 크레용으로 그리기, 폐품 이용한 콜라쥬 등(2차원)
목공, 상자구성, 모빌, 점토 등(3차원)
(2) 음악교육 (유아 스스로 환경속에서 음악을 느끼고 음악을 이해할 수 있도록 음악적 환경을 마련해 줘야 한다)
① 교육목적 - 다양한 음악 경험을 제공하여 음악을 사랑하는 태도와 정서적 안정감을 기르게 하며 음악 도구 및 활동의 자유로운 선택과 표현을 할 수 있게 한다.
② 교육내용
ㄱ. 리듬과 음률연습 : 다양한 리듬에 따른 음률적 운동 연습 (리듬에 맞춰 움직임)
ㄴ. 음악적 표현 : 여러악기를 자유롭게 연주해봄으로써 조화와 멜로디를 스스로 깨닫게 함 (자연에서 일어나는 모든 소리를 들어 보고 표현해 봄)
ㄷ. 악보의 읽기와 쓰기 : 음감벨을 사용하여 소리와 연관된 감각연습을 함
(음이름, 계이름 밑에 상응하는 숫자를 함께하여 숫자에 따른 음위치, 명칭을 알게함)
*참고 문헌
http://www.amimontessori.co.kr
http://ch.catholic.or.kr
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