목차
Ⅰ. 서설
Ⅱ. 직무특성이론
Ⅲ. 직무설계방안 --실행개념
Ⅳ. 직무특성이론의 특징과 평가
Ⅱ. 직무특성이론
Ⅲ. 직무설계방안 --실행개념
Ⅳ. 직무특성이론의 특징과 평가
본문내용
점수가 높은 직무를 수행하고 있는 작업자는 그렇지 않은 작업자보다 동기유발 정도가 높고 만족도 및 생산성이 높은 것으로 나타았다.
- 강한 성장욕구를 가진 작업자는 그렇지 않는 작업자보다 동기유발잠재력이 높은직무에 대해 정(+)적 반응
- 핵심직무차원은 모형상 결과에 대해 직접적으로 영향을 미치지 않고 심리적 상태를 통하여 간접적으로 영향을 미친다는 결과 도출
2.평가
- 개인차를 고려한다 하더라도 워낙 동태적이며 가변적이어서 측정이 불가능하여 중요심리상태와 개인 및 직무성과간의 관계가 명확히 해명되지 못하였다.
- 그러나 종래의 추상적인 개념적인 직무충실이론에서 벗어나 종업원의 개인차를 고려하여 직무특성과 성과변수사이의 관계를 해명하고 실질적인 직무설계방안까지 제시하였다는 점에서 늪이 평가할만 하다
- 강한 성장욕구를 가진 작업자는 그렇지 않는 작업자보다 동기유발잠재력이 높은직무에 대해 정(+)적 반응
- 핵심직무차원은 모형상 결과에 대해 직접적으로 영향을 미치지 않고 심리적 상태를 통하여 간접적으로 영향을 미친다는 결과 도출
2.평가
- 개인차를 고려한다 하더라도 워낙 동태적이며 가변적이어서 측정이 불가능하여 중요심리상태와 개인 및 직무성과간의 관계가 명확히 해명되지 못하였다.
- 그러나 종래의 추상적인 개념적인 직무충실이론에서 벗어나 종업원의 개인차를 고려하여 직무특성과 성과변수사이의 관계를 해명하고 실질적인 직무설계방안까지 제시하였다는 점에서 늪이 평가할만 하다
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