인간 성격과 사회복지실천 프로이드

목차

1. 중요 철학 및 기본
중요철학
정신분석이론의 기본 가정
치료 목표
치료 기법

2. 단계적용
1단계 - 구순기 : 생후~약 1년 반
2단계 - 항문기 : 출생후 1년 반~3세
3단계 - 남근기 : 3~6세
4단계 - 잠재기 : 6세~사춘기

3. 영향(장/단점)

본문내용

형성된다는 것이며, 대부분의 사람들이 완전한 성숙을 성취할 수 있다.
영향(장 단점)
긍정적 영향 : Sigmund Freud의 정신분석이론은 인간행동의 이해와 정신치료의 새 지평을 열었을 뿐만 아니라 사회복지실천의 과학적 토대를 마련하는 데 크게 기여하였다. 즉, 프로이트의 정신분석이론을 채택함으로써 ‘시행착오의 예술’로 불리던 사회복지실천은 ‘과학인 동시에 예술’이라고 불릴 수 있는 지적 기반을 형성할 수 있게 되었다(Wood, 1971). 정신분석이론의 무의식에 의해 인간행동이 결정되고 성격의 기본구조가 초기 아동기에 결정된다는 관점을 수용하여, 사회복지실천에서는 내담자 문제의 원인인 과거의 정신내적 갈등이나 정신적 외상을 밝혀 내어 이를 해결하는 데 많은 관심을 기울이게 되었다.
부정적 영향 : 프로이트의 정신분석학 이론은 사회복지의 이중적 초점이라 할 수 있는 인간과 환경 중에서 인간의 정신내적 현상을 지나치게 강조하고, 지나치게 기계론적이고 결정론적 인간관과 이에 따른 실천을 강조함으로써, 사회복지전문직의 분열과 사회복지실천상의 불균형을 조장함으로써, 사회복지전문직의 분열과 사회복지실천상의 불균형을 초래하는 문제점을 야기시키기도 하였다.

키워드

프로이드,   정신분석,   인간성격,   철학