목차
문제1~25번
본문내용
줄 수 있기 때문이다. 그래서 좋은 텔레비전 프로그램은 진정한 친구가 없는 현대 사회의 많은 청소년에게 따뜻한 친구 역할을 한다. 좋은 음악 프로그램을 들으면서 아름다운 꿈을 키우기도 하고 감동적인 드라마나 다큐멘터리 프로그램을 통해 깊은 내면의 교감을 나누기도 한다.
㈏ 그 중에서 93세대는 어떤 대가로도 텔레비전을 멀리할 수 없다는 회신을 보내 왔으며, 나머지 27세대 중에서 5세대만이 과감하게 1개월 간 텔레비전을 보지 않았다. 그 결과로 나타난 것은 다음과 같은 병적 증상이었다. 흡연, 음주, 심한 우울증, 신경 과민증, 인간 관계의 악화, 의사 소통의 단절 현상 등이었다. 그야말로 텔레비전이 없이는 살 수 없게 되어 버린 것이다.
㈎의 중심 내용에 대한 비판적인 내용으로 알맞은 것은?
① 슬플 때 위로해 준다고 반드시 진정한 친구일까?
② 외로울 때 동반자가 되어 주는 것이 진정한 친구가 아닐까?
③ 참다운 친구란 전통적인 의미에서도 존재하지 않는 것 아닌가?
④ 텔레비전이 전통적인 관점에서의 친구를 대심해 주는 것은 아닐까?
⑤ 오히려 텔레비전 때문에 친구들과 함께 있는 시간이 줄어드는 것은 아닐까?
답 : 5
(나)의 실험을 통해 알 수 있는 것은?
① 텔레비전 중독은 쉽게 치유될 수 있다.
② 텔레비전은 인간 관계의 악화를 가져온다.
③ 텔레비전은 우울증과 같은 병을 유발할 수 있다.
④ 텔레비전은 병적 증상을 극복하는 데 도움이 된다.
⑤ 텔레비전에 중독되면 헤어나지 못하는 경우가 많다.
답 : 5
※ 아래 물음에 답하시오.
다음 글 중 ㉠이 갖추어야 할 요건이 아닌 것은?
가요 프로그램을 진행하는 사회자가 있었다. 그는 노래를 잘 소개했을 뿐만 아니라, 출연한 가수와 이야기도 재미있게 하였다. 어떤 때에는 최신 유행에 대하여 말하기도 하고, 또 어떤 때에는 사회적 관심사를 화제삼아 이야기하기도 하였다. 저녁 늦은 시간에 방송되는 프로그램이지만, 이 프로그램은 이야기를 이끄는 사회자의 말솜씨 덕분에 시청률이 높았다. 어떤 사람은 그 사회자가 수더분하게 말을 잘 해서, 또 어떤 사람은 그가 재미있게 말을 잘 해서 그 프로그램을 좋아한다고 했다.
그 사회자에게 말을 잘 하는 비결에 대하여 물어 보았다. 그는 다음과 같이 대답했다.
“출연자와 이야기를 할 때, 무슨 ㉠화제로 대화를 나눌지가 항상 고민입니다. 그래서 주변에서 이야깃거리를 찾지요. 저는 가요 프로그램의 출연자가 결정되면, 그 가수 의 노래를 모두 들어 봅니다. 그리고 주간지와 신문에서 그 가수와 관련된 기사를 다 찾아보지요.
① 포괄적이고 추상적인 내용이어야 한다.
② 상대방의 흥미를 고려한 것이어야 한다.
③ 출처가 분명하고 믿을 수 있는 것이어야 한다.
④ 상대방의 나이, 지적 수준, 관심 등을 염두에 둔 것이어야 한다.
⑤ 상대방의 이야기를 듣고 이해하고 공감힐 수 있는 것이어야 한다.
답 : 1
다음 문장에서 행위의 대상이 되는 말은?
우리는 항상 노력하는 태도를 가져야 한다.
① 우리는 ② 항상 ③ 노력하는
④ 태도를 ⑤ 가져야 한다.
답 : 4
다음 문장을 주체가 되는 부분과 이를 설명하는 부분으로 올바르게 나눈 것은?
노란 들국화가 매우 아름답게 피었다.
① 노란 / 들국화가 매우 아름답게 피었다.
② 노란 들국화가 / 매우 아름답게 피었다.
③ 노란 들국화가 매우 / 아름답게 피었다.
④ 노란 들국화가 매우 아름답게 / 피었다.
⑤ 노란 들국화가 매우 아름답게 피었다.
답 : 2
다음 중 중의적 표현이 들어 있지 않은 문장은?
① 은영이는 밥을 먹지 않았다.
② 친구들이 다 오지는 않았다.
③ 나는 형과 아우를 찾아다녔다.
④ 선생님이 보고 싶은 학생이 많다.
⑤ 아름다운 고향의 하늘을 생각한다.
답 : 2
다음은 문장 성분에 대한 살명이다. 잘못된 것은?
① 문장을 이루는 각 요소를 문장 성분이라 한다.
② 보어는 서술어 ‘되다/아니다’를 보충해 주는 말을 보어라 한다.
③ 목적어는 서술어가 표현하고 있는 행위의 대상이 되는 말이다.
④ 부사어는 서술어만을 꾸며 그 의미를 더욱 자세하게 설명해 준다.
⑤ 관형어는 주로 대상을 나타내는 말 앞에서 이를 꾸며 주는 역할을 한다.
답 : 4
다음 문장 중 주성분만으로 이루어지지 않은 것은?
① 강아지가 사랑스럽다.
② 호인이는 밥을 먹는다.
③ 우룡이는 어른이 아니다.
④ 민철이는 중학생이 되었다.
⑤ 둥근 보름달이 두둥실 떴다.
답 : 5
㈏ 그 중에서 93세대는 어떤 대가로도 텔레비전을 멀리할 수 없다는 회신을 보내 왔으며, 나머지 27세대 중에서 5세대만이 과감하게 1개월 간 텔레비전을 보지 않았다. 그 결과로 나타난 것은 다음과 같은 병적 증상이었다. 흡연, 음주, 심한 우울증, 신경 과민증, 인간 관계의 악화, 의사 소통의 단절 현상 등이었다. 그야말로 텔레비전이 없이는 살 수 없게 되어 버린 것이다.
㈎의 중심 내용에 대한 비판적인 내용으로 알맞은 것은?
① 슬플 때 위로해 준다고 반드시 진정한 친구일까?
② 외로울 때 동반자가 되어 주는 것이 진정한 친구가 아닐까?
③ 참다운 친구란 전통적인 의미에서도 존재하지 않는 것 아닌가?
④ 텔레비전이 전통적인 관점에서의 친구를 대심해 주는 것은 아닐까?
⑤ 오히려 텔레비전 때문에 친구들과 함께 있는 시간이 줄어드는 것은 아닐까?
답 : 5
(나)의 실험을 통해 알 수 있는 것은?
① 텔레비전 중독은 쉽게 치유될 수 있다.
② 텔레비전은 인간 관계의 악화를 가져온다.
③ 텔레비전은 우울증과 같은 병을 유발할 수 있다.
④ 텔레비전은 병적 증상을 극복하는 데 도움이 된다.
⑤ 텔레비전에 중독되면 헤어나지 못하는 경우가 많다.
답 : 5
※ 아래 물음에 답하시오.
다음 글 중 ㉠이 갖추어야 할 요건이 아닌 것은?
가요 프로그램을 진행하는 사회자가 있었다. 그는 노래를 잘 소개했을 뿐만 아니라, 출연한 가수와 이야기도 재미있게 하였다. 어떤 때에는 최신 유행에 대하여 말하기도 하고, 또 어떤 때에는 사회적 관심사를 화제삼아 이야기하기도 하였다. 저녁 늦은 시간에 방송되는 프로그램이지만, 이 프로그램은 이야기를 이끄는 사회자의 말솜씨 덕분에 시청률이 높았다. 어떤 사람은 그 사회자가 수더분하게 말을 잘 해서, 또 어떤 사람은 그가 재미있게 말을 잘 해서 그 프로그램을 좋아한다고 했다.
그 사회자에게 말을 잘 하는 비결에 대하여 물어 보았다. 그는 다음과 같이 대답했다.
“출연자와 이야기를 할 때, 무슨 ㉠화제로 대화를 나눌지가 항상 고민입니다. 그래서 주변에서 이야깃거리를 찾지요. 저는 가요 프로그램의 출연자가 결정되면, 그 가수 의 노래를 모두 들어 봅니다. 그리고 주간지와 신문에서 그 가수와 관련된 기사를 다 찾아보지요.
① 포괄적이고 추상적인 내용이어야 한다.
② 상대방의 흥미를 고려한 것이어야 한다.
③ 출처가 분명하고 믿을 수 있는 것이어야 한다.
④ 상대방의 나이, 지적 수준, 관심 등을 염두에 둔 것이어야 한다.
⑤ 상대방의 이야기를 듣고 이해하고 공감힐 수 있는 것이어야 한다.
답 : 1
다음 문장에서 행위의 대상이 되는 말은?
우리는 항상 노력하는 태도를 가져야 한다.
① 우리는 ② 항상 ③ 노력하는
④ 태도를 ⑤ 가져야 한다.
답 : 4
다음 문장을 주체가 되는 부분과 이를 설명하는 부분으로 올바르게 나눈 것은?
노란 들국화가 매우 아름답게 피었다.
① 노란 / 들국화가 매우 아름답게 피었다.
② 노란 들국화가 / 매우 아름답게 피었다.
③ 노란 들국화가 매우 / 아름답게 피었다.
④ 노란 들국화가 매우 아름답게 / 피었다.
⑤ 노란 들국화가 매우 아름답게 피었다.
답 : 2
다음 중 중의적 표현이 들어 있지 않은 문장은?
① 은영이는 밥을 먹지 않았다.
② 친구들이 다 오지는 않았다.
③ 나는 형과 아우를 찾아다녔다.
④ 선생님이 보고 싶은 학생이 많다.
⑤ 아름다운 고향의 하늘을 생각한다.
답 : 2
다음은 문장 성분에 대한 살명이다. 잘못된 것은?
① 문장을 이루는 각 요소를 문장 성분이라 한다.
② 보어는 서술어 ‘되다/아니다’를 보충해 주는 말을 보어라 한다.
③ 목적어는 서술어가 표현하고 있는 행위의 대상이 되는 말이다.
④ 부사어는 서술어만을 꾸며 그 의미를 더욱 자세하게 설명해 준다.
⑤ 관형어는 주로 대상을 나타내는 말 앞에서 이를 꾸며 주는 역할을 한다.
답 : 4
다음 문장 중 주성분만으로 이루어지지 않은 것은?
① 강아지가 사랑스럽다.
② 호인이는 밥을 먹는다.
③ 우룡이는 어른이 아니다.
④ 민철이는 중학생이 되었다.
⑤ 둥근 보름달이 두둥실 떴다.
답 : 5