목차
1.공업교육과정의 기초
1) 공업교육계획의 특징
2) 목적의 조작(operational)적 특성
3) 공업교육의 이론과 실습
4) 공업교육의 기초교육과 전문교육
2.공업교육과정의 모형과 접근방법
1) 공업 교육과정모형
2) 공업 교육과정의 접근방법
1) 공업교육계획의 특징
2) 목적의 조작(operational)적 특성
3) 공업교육의 이론과 실습
4) 공업교육의 기초교육과 전문교육
2.공업교육과정의 모형과 접근방법
1) 공업 교육과정모형
2) 공업 교육과정의 접근방법
본문내용
1. 공업교육과정의 기초
- 과거의 교육과정 개발 방식:
전문가들이 교육과정을 세밀한 부분까지
개발하고 행정부가 이를 학교와 교육관련 기관에
전달하는 방식
⇒ 폐쇄적, 실제와는 거리가 먼 계획이라고 불림.
- 현재의 교육 과정 개발 방식:
개방적 교육과정을 지향하며, 교사의 참여가
필수적이며, 전문적인 지식이 요구된다.
1) 공업교육계획의 특징
가. 산업 현장의 업무수행능력 중시
나. 시설 설비의 필요
다. 학교와 지역사회의 연계강조
라. 국가적 지원의 필요
마. 자료에 기초한 교육
바. 학습과정과 결과를 아울러 중요시
- 과거의 교육과정 개발 방식:
전문가들이 교육과정을 세밀한 부분까지
개발하고 행정부가 이를 학교와 교육관련 기관에
전달하는 방식
⇒ 폐쇄적, 실제와는 거리가 먼 계획이라고 불림.
- 현재의 교육 과정 개발 방식:
개방적 교육과정을 지향하며, 교사의 참여가
필수적이며, 전문적인 지식이 요구된다.
1) 공업교육계획의 특징
가. 산업 현장의 업무수행능력 중시
나. 시설 설비의 필요
다. 학교와 지역사회의 연계강조
라. 국가적 지원의 필요
마. 자료에 기초한 교육
바. 학습과정과 결과를 아울러 중요시
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