목차
1.주제
소주제 : 편식과 성장장애의 관계
2.단원의 개관
3.수업의 목표
1)이해면
2)기능면
3)태도면
4.수업의 과정(1교시 50분)
5.학습자료 및 기재
6.평가계획
소주제 : 편식과 성장장애의 관계
2.단원의 개관
3.수업의 목표
1)이해면
2)기능면
3)태도면
4.수업의 과정(1교시 50분)
5.학습자료 및 기재
6.평가계획
본문내용
40
평가정리
학습내용 재정리
2
차시예고
고쳤는지 확인함
1
5) 학습자료 및 기재
여러 가지 식품과 기존의 조리법에서 탈피된 과학적이고 재미있는 조리시간을 갖는다.
6) 평가계획
한 조당 3명씩 만들어 싫어하는 색깔의 식품으로 재미있는 조리시간을 가짐으로써 조리에 대한 흥미와 함께 자신이 만든 음식을 맛있게 먹음으로써 편식을 교정할 수 있다.
평가정리
학습내용 재정리
2
차시예고
고쳤는지 확인함
1
5) 학습자료 및 기재
여러 가지 식품과 기존의 조리법에서 탈피된 과학적이고 재미있는 조리시간을 갖는다.
6) 평가계획
한 조당 3명씩 만들어 싫어하는 색깔의 식품으로 재미있는 조리시간을 가짐으로써 조리에 대한 흥미와 함께 자신이 만든 음식을 맛있게 먹음으로써 편식을 교정할 수 있다.
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