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목차
우울증의 원인
인간의 발달
아동기 우울증의 개요
의존성 우울증
역 학
주요우울장애의 유병율
기분부전장애의 유병율
원 인
기 타
증 상
학동기전 아동
청소년기
치료
인간의 발달
아동기 우울증의 개요
의존성 우울증
역 학
주요우울장애의 유병율
기분부전장애의 유병율
원 인
기 타
증 상
학동기전 아동
청소년기
치료
본문내용
인간의 발달
나의 고통과 불행은 뿌리깊은 과거가 있다.
인간발달의 첫 단추: 부모가 바로서는 것
과거의 고통과 불행의 방패막이 (열성요소: 우울, 충동성, 자기 중심성)
과거의 빛나는 역사와 전통의 계승(우성요소: 창의성, 도전정신, 이타심)
자녀양육에 대한 부모관
소유물이 아니고 독립된 한 생명
자녀양육이란 하늘의 역할을 일부 부여받은 영광이자 지난(至難)한 과업
부모역할은 하늘의 마음을 알아가는 훈련프로그램?
아동기 우울증의 개요
아동기의 기분장애 진단과 치료가 증가추세
소아의 기분은 심각한 사회적 스트레스에 취약함.
주요우울장애 아동의 상당수가 학대와 방치의 병력이 존재
유해환경이 제거되면, 우울증상의 상당부분이 호전.
의존성 우울증
by Spitz
생후 6-8 Mo.이후 보호자와 떨어져 생김.
2Mo.이후: 체중↓, 감염증↑, 발달지수↓
3Mo.이후: 울지도 않고 무표정, 주위 상황에 무반응
5Mo.이후: 회복불능
역 학
학동기전 아동의 기분장애: 드문 편
학동기 아동: 기분부전장애 > 주요우울장애
청소년: 기분부전장애 < 주요우울장애
기분부전장애의 발병이 주요우울장애의 발병보다 수년정도 빠른 것으로 알려짐.
주요우울장애의 유병율
학동기전: 0.3%
학동기: 2%, 남 > 여
청소년: 5%
입원 된 소아청소년에서는, 소아 20%, 청소년 40%
기분부전장애의 유병율
학동기: 2.5% (주요 우울장애의 2% 보다 높다)
청소년기(성인과 동일): 3.3% (주요우울장애보다 낮음)
원 인
일반적 원인
유전적 요인
다른 생물학적 요인
가족적 요인
일반적 원인
“의학적 우울장애”보다 스트레스에 대한 반응성 우울증 의미
가족의 사고와 사망
가정환경변화(부모의 이혼 등)
또래간에 받은 충격
일반적 원인
초등학교 아동의 주요 스트레스
부모의 부부싸움, 이혼/재혼
나의 고통과 불행은 뿌리깊은 과거가 있다.
인간발달의 첫 단추: 부모가 바로서는 것
과거의 고통과 불행의 방패막이 (열성요소: 우울, 충동성, 자기 중심성)
과거의 빛나는 역사와 전통의 계승(우성요소: 창의성, 도전정신, 이타심)
자녀양육에 대한 부모관
소유물이 아니고 독립된 한 생명
자녀양육이란 하늘의 역할을 일부 부여받은 영광이자 지난(至難)한 과업
부모역할은 하늘의 마음을 알아가는 훈련프로그램?
아동기 우울증의 개요
아동기의 기분장애 진단과 치료가 증가추세
소아의 기분은 심각한 사회적 스트레스에 취약함.
주요우울장애 아동의 상당수가 학대와 방치의 병력이 존재
유해환경이 제거되면, 우울증상의 상당부분이 호전.
의존성 우울증
by Spitz
생후 6-8 Mo.이후 보호자와 떨어져 생김.
2Mo.이후: 체중↓, 감염증↑, 발달지수↓
3Mo.이후: 울지도 않고 무표정, 주위 상황에 무반응
5Mo.이후: 회복불능
역 학
학동기전 아동의 기분장애: 드문 편
학동기 아동: 기분부전장애 > 주요우울장애
청소년: 기분부전장애 < 주요우울장애
기분부전장애의 발병이 주요우울장애의 발병보다 수년정도 빠른 것으로 알려짐.
주요우울장애의 유병율
학동기전: 0.3%
학동기: 2%, 남 > 여
청소년: 5%
입원 된 소아청소년에서는, 소아 20%, 청소년 40%
기분부전장애의 유병율
학동기: 2.5% (주요 우울장애의 2% 보다 높다)
청소년기(성인과 동일): 3.3% (주요우울장애보다 낮음)
원 인
일반적 원인
유전적 요인
다른 생물학적 요인
가족적 요인
일반적 원인
“의학적 우울장애”보다 스트레스에 대한 반응성 우울증 의미
가족의 사고와 사망
가정환경변화(부모의 이혼 등)
또래간에 받은 충격
일반적 원인
초등학교 아동의 주요 스트레스
부모의 부부싸움, 이혼/재혼
추천자료
분열성 인격장애에 관한 고찰(사례중심)
가정폭력에대해
청소년 정신건강 파워포인트
양극성장애
포스코와 한동대가 함께하는 포항지역 청소년 및 아동의 정신건강 향상을 위한 프로젝트
ADHD와 조지 부시
프로그램 개발과 평가
중증장애인의 생활문제를 구체적으로 세분화하고 욕구로 전환시켜 욕구충족을 위한 프로그램...
아동학대에대한 사례와 그에따른 자신에 견해 서술(사례아동4명을대상으로 작성)
중증장애인의 생활문제를 구체적으로 문제를 세분화하고 욕구로 전환시켜 욕구충족을 위한 프...
청소년의 특성을 설명하고 청소년문제의 실제 사례를 제시.
학교사회복지 (학교사회복지 도입의 필요성, 개념, 현황, 학교사회보지사 역할, 실천모델, 문...
설리반(Harry Stack Sullivan)의 대인관계 이론
정신장애(정신질환)은 다양한 원인으로 발생된다고 볼 수 있다. 그러므로 예방에도 다양한 방...