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정서적불안 척도 Beck Anxiety Inventory (BAI)
Rosenberg. 1995. 자아존중감 척도 Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES)
여재훈. 2012. "노숙인통계현황". 2012년 다시서기 사업보고서
다시서기센터 : http://www.homelesskr.org/
8. 부 록
Beck의 정서불안 질문지(Beck Anxiety Inventory
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정서적불안 상태를 보이기도 한다. 예를 들면 유치원에서 주의력이 산만해서 잘 따라가지를 못하거나, 또는 음성 틱으로 수업을 방해하기도 한다. 이렇 때는 교사와 상의해서 이해와 협조를 구해야 한다. 교사가 어린이의 증상을 이해하고 수
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는 방법을 배울 수 있고 또 실제 배운다. 위험으로부터 도망치거나 위험을 배제하는 길을 모색한다. 현실불안은 자아의 자기보존 본능의 발현이라는 것을 인정하지 않을 수 없다.
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인간의 발달
나의 고통과 불행은 뿌리깊은 과거가 있다.
인간발달의 첫 단추: 부모가 바로서는 것
과거의 고통과 불행의 방패막이 (열성요소: 우울, 충동성, 자기 중심성)
과거의 빛나는 역사와 전통의 계승(우성요소: 창의성, 도전정신, 이
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정서적불안,
충동성
정체감 혼란,
불안정성
조급함
불안정,
모순
변덕스러움
퇴행
히스테리형
변덕스러움
사교적이라고 생각함
가식적,
극적인 행동
상대방을 조롱
경박함
해리
자기애적
경쾌함
자신의 가치를 높게 평가
오만함
착취적
과대
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