컴퓨터과 교수학습 방법 적용

소개글

컴퓨터과 교수학습 방법 적용에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<1. 강의법>

<2. 시범-실습>

<3. 토의법>

<4. 협동 학습>

<5. 프로젝트 학습>

<6. 인터넷 기반의 문제중심 학습>

본문내용

문제 상황 내에서 새로운 이해를 할 수 있도록 안내하고 지원하여 스스로 문제를 전개해 나갈 수 있도록 한다. 그리고 문제에 관하여 학생들의 활동 결과를 정리하거나 웹을 통하여 배포하고 이를 피드백하기 위해 학생들의 결과물을 평가한다.
적용②: 6학년 1. 정보화 세상
▶정보사회에서는 지식을 많이 쌓는 것보다는 자신에게 필요한 정보를 누가 더 빠르게 찾아내어 활용할 수 있는 능력이 있는가가 더 중요하다. 우리는 넘쳐나는 자료의 홍수 속에 살고 있지만 우리는 이 안에서 자신에게 유용한 정보를 찾아 활용하는 능력을 기르는 것이 중요하다. 또한 개인 정보는 개인의 동의 없이는 공개되어서는 안된다. 하지만 우리 주변에는 개인 정보가 유출되어 피해를 보는 사례가 많다. 그리고 개인의 정보를 넘어 저작권까지 침해하여 사회의 문제로 대두되고 있다. 이 단원에서는 정보화 세상에서 유용한 정보를 찾는 능력과 개인의 저작권에 대하여 보호하는 태도를 기르기 위한 학습을 하게 되는데,
여기서 일상생활 속에서 접하는 개인정보와 저작권에 대한 사회적 문제를 통해 학생들이 PBL을 통해 학습을 열린 사고로 다양하게 할 수 있게 함을 도모할 수 있겠다.
학생들에게 이 개인정보와 저작권에 관련하여 의문과 문제를 제기하고 그 문제에 관한 그룹의 활동을 촉진한다. 그리고 과제에 대한 안내를 제공하고, 학생들이 문제 상황 내에서 새로운 이해를 할 수 있도록 안내하고 지원하여 스스로 문제를 전개해 나갈 수 있도록 한다. 그리고 문제에 관하여 학생들의 활동 결과를 정리하거나 웹을 통하여 배포하고 이를 피드백하기 위해 학생들의 결과물을 평가한다.

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