[여가][여가활동][여가장애][여가생활][여가문화][여가만족도]여가와 여가활동 및 여가장애 분석 고찰(여가의 어원, 여가의 정의, 여가활동의 종류, 여가만족도, 여가장애, 여가생활, 여가문화, 여가만족도)

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 여가의 어원

Ⅲ. 여가의 정의

Ⅳ. 여가활동의 종류
1. 신체적 여가 활동
2. 사회적 여가 활동
3. 지적 여가 활동
4. 예술적 여가 활동

Ⅴ. 여가만족도
1. 심리적(Psychological) 요인
2. 교육적(Educational) 요인
3. 사회적 요인
4. 휴식적(Relaxational) 요인
5. 생리적(Physiological) 요인
6. 환경적(Aesthetic) 요인

Ⅵ. 여가장애
1. 여가장애의 정의
2. 여가장애의 분류
1) 개념적 분류
2) 경험적 분류

Ⅶ. 결론

본문내용

능동적인 집단에게는 시설, 시간, 비용이 주된 장애라고 보고하였다.
또한 전반적인 여가활동참여의 장애를 검토한 McGuire(1984)와 Henderson et al(1988)은 미국 중서부의 45~93세 중?노년기 도시인 125명을 대상으로 여가장애에 대한 지각정도를 요인 분석한 결과 5가지 장애요인을 추출한 후 각 장애요인과 연령, 건강, 교육, 소득, 성별, 생활만족과의 관계를 상관관계를 통하여 분석하였다. 그 결과 시간장애가 관련변수에 따라 영향을 많이 받으며, 건강이 여러영역의 여가장애지각과 관계가 높은 점이 밝혀졌다.
우리나라의 선행연구에서는 김외숙(1991)의 연구에서 여가장애의 유형을 시간 장애, 비용 장애, 개인적 장애, 가족적 장애, 사회적 장애의 5가지 유형으로 나누어 여가활동 참여와의 관계를 파악하고 있는데, 모든 유형의 활동에 대한 참여도가 장애요인과 부적관계를 나타냄으로써 장애를 강하게 지각할수록 참여도가 낮아지는 일반적인 관계를 보여주고 있다. 또한 각각의 여가활동에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 공통적으로 개인적 장애로 나타난다고 보고하고 있다.
또한 고흥기(1991)의 연구에서는 여가활동의 저해요인으로 장소나 시설부족 31.7%, 시간부족 24.4%, 부모님 15.9% 순으로 나타나 여가활동에 대한 만족의 정도가 낮은 것으로 보여주었으며, 진병택(1992)의 연구도 마찬가지로 여가활동 시설에 대한 만족도가 남여 모두에서 부족한 것으로 보고하고 있다.
이후원(1993)의 연구에서는 여가활동 참여유형에 영향을 미치고 있는 장애요인은 시간장애, 개인적장애, 사회적장애로 나타났다. 즉 시간장애나 개인적장애가 없을수록 운동 및 스포츠활동에 더 많이 참여하며 개인적 장애를 많이 지각할수록 오락활동에 더 많이 참여하고 있는 것으로 보고있다. 이러한 결과는 장애의 지각이 단순히 여가활동 참여를 중지시키거나 감소시키는 효과만이 아니라 오히려 특정활동에 대한 참여를 증가시키는 효과도 있다는 것이다.
이상에서 여가활동에 관한 연구 중 여가활동장애요인과 관련된 부분을 살펴보았는데 결국 여가장애요인에는 시간, 비용, 능력 등 개인적 요인과 시설, 기회 등의 사회적 요인이 기본적으로 포함되며 조사대상이 되는 여가활동의 유형 및 조사대상자에 따라 그 외의 다양한 요인들이 포함된다고 할 수 있다.
Ⅶ. 결론
여가의 정의와 문제점을 종합해 보면 올바르게 여가의 정의를 내린다는 것은 결코 쉬운 문제가 아니다. 그리고 모든 사회와 모든 상황에서 모든 사람에게 여가가 무엇이라고 자명하게 설명할 수 있는 하나의 보편적인 정의는 없다. 여가는 각 학자들이 주장한 자유시간, 활동, 마음의 상태를 망라한 전체적인 의미 이상의 것이 되어야 하며 보편성, 간결성을 가지면서 충분한 설명력이 있어야 한다. 이러한 보편성과 타당성이 있는 여가의 정의는 여가를 연구하는 연구자에게는 여가 행위를 연구하는데 이론적인 지식체계를 확보해 나가는 시작이 된다. 여가 현장에서 활동하는 사람에게는 새 프로그램을 구상하거나 기존의 업무에서 더 나은 지도력을 발휘하기 위해서 여가에 대한 올바른 정의가 필요하다. 또한 여가 정책 입안자들 역시 여가 정책과 행정을 해 나가는데 있어서 여가의 정의를 포함한 여가에 대한 올바른 이해가 절실히 요구된다. Dumazedier의 예측대로 라면, 우리는 곧 인류 역사상 일찍이 경험하지 못했던 여가시대를 맞이할 것이다. 이러한 여가사회에 효과적으로 대처하기 위해서 우리는 여가에 관한 지속적이고 충분한 연구가 필요하게 된다. 확고한 여가에 대한 지식체계를 확보하기 위한 연구와 함께 실제 여가 문제에 대한 해결 능력을 갖춘 인재를 길러 내는 데에 노력을 해야 한다.

키워드

여가,   여가활동,   여가장애,   여가생활,   여가만족도