도덕과 교수ㆍ학습 지도안 - 8 공정한 생활 - 역할놀이 수업모형

소개글

도덕과 교수ㆍ학습 지도안 - 8 공정한 생활 - 역할놀이 수업모형에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 수업 개요
2. 교수ㆍ학습 목표
3. 역할놀이 수업모형의 이론적 배경
4. 수업 준비 및 자료
5. 수업 진행 절차
6. 평가 방법 및 기대 효과

본문내용

도덕과 교수ㆍ학습 지도안 - 8 공정한 생활 - 역할놀이 수업모형

목차
1. 수업 개요
2. 교수ㆍ학습 목표
3. 역할놀이 수업모형의 이론적 배경
4. 수업 준비 및 자료
5. 수업 진행 절차
6. 평가 방법 및 기대 효과




도덕과 교수ㆍ학습 지도안 - 8 공정한 생활 - 역할놀이 수업모형

1. 수업 개요

수업 개요는 학생들이 도덕적 가치와 공정성의 의미를 이해하고 실생활 속에서 적용할 수 있도록 하는 데 목적이 있다. 본 수업에서는 역할놀이 수업모형을 활용하여 학생들이 다양한 상황 속에서 공정한 생활에 대해 경험하고 사고할 수 있는 기회를 제공한다. 역할놀이 수업모형은 학생들이 역할 수행을 통해 타인의 입장을 이해하고 공동체 내에서의 공정한 행동이 어떤 것인지를 체득하게 하는 효과적 방법이다. 특히, 8학년 학생들은 자기중심적 사고에서 벗어나 타인과의 협력과 배려의 중요성을 자연스럽게 인식하는 시기이기 때문에 역할놀이 활동은 더욱 적합하다. 예를 들어,

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레포트,   과제,   방통대,   학은제,   방송통신대,   학점은행제,   대학,   숙제