목차
Ⅰ. 노장사상
1. 사상적 배경
2. 주제선택이유 및 필요성(◈ 활동명: 키즈요가)
3. 활동전개 및 방법(수업계획서)
1. 사상적 배경
2. 주제선택이유 및 필요성(◈ 활동명: 키즈요가)
3. 활동전개 및 방법(수업계획서)
본문내용
5분)
선생님이 친구들이 OOO대학교에서 보았던 친구들의 사진을 준비해왔어요.
어떤 사진을 준비해왔는지 볼까요?
이 사진은 무슨 동작은 하는 거였죠?
그래요. 친구들 잘 기억하고 있네요. 이 동작은 코브라 자세예요.
머리를 들고 있는 게 꼭 코브라를 닮았죠?
그럼~ 이 사진은 무슨 동작을 하는 사진일까?
이 동작은 토끼동작이라고 해요.
우리친구들 여기에 나오는 동작을 따라 해보고 싶지 않아요? 우리 같이 따라해 볼까요?
우리 친구들 참 잘 했어요.
그런데~ 선생님이 우리친구들 요가 더 많이 하고싶을까봐 요가 선생님을 모셔왔는데, 어때요?
계속 하고싶어요?
그래요 그럼 우리 이번시간에는 요가선생님 말씀에 맞춰서 재미있게 요가를 배워봐요.
네.
머리를 위로 들고 있어요.
뱀동작이요.
아니야 코브라야.
이건 머리를 땅에 붙이고 있어요.
이건 무슨 동작이지?
네!
네~ 빨리 하고싶어요.
네.
옛날 물건의 사진 제시
요즘 물건의 사진 제시
마무리
(3분)
친구들 오늘 선생님과 함께 요가를 배워봤는데
어땠어요? 재밌었어요?
재밌었다니까 선생님도 좋아요.
우리 이제 앞으로 일주일에 두 번씩 요가를 배울꺼예요. 그때마다 요가선생님에 따라 재밌게 해요.
재밌었어요
네
선생님이 친구들이 OOO대학교에서 보았던 친구들의 사진을 준비해왔어요.
어떤 사진을 준비해왔는지 볼까요?
이 사진은 무슨 동작은 하는 거였죠?
그래요. 친구들 잘 기억하고 있네요. 이 동작은 코브라 자세예요.
머리를 들고 있는 게 꼭 코브라를 닮았죠?
그럼~ 이 사진은 무슨 동작을 하는 사진일까?
이 동작은 토끼동작이라고 해요.
우리친구들 여기에 나오는 동작을 따라 해보고 싶지 않아요? 우리 같이 따라해 볼까요?
우리 친구들 참 잘 했어요.
그런데~ 선생님이 우리친구들 요가 더 많이 하고싶을까봐 요가 선생님을 모셔왔는데, 어때요?
계속 하고싶어요?
그래요 그럼 우리 이번시간에는 요가선생님 말씀에 맞춰서 재미있게 요가를 배워봐요.
네.
머리를 위로 들고 있어요.
뱀동작이요.
아니야 코브라야.
이건 머리를 땅에 붙이고 있어요.
이건 무슨 동작이지?
네!
네~ 빨리 하고싶어요.
네.
옛날 물건의 사진 제시
요즘 물건의 사진 제시
마무리
(3분)
친구들 오늘 선생님과 함께 요가를 배워봤는데
어땠어요? 재밌었어요?
재밌었다니까 선생님도 좋아요.
우리 이제 앞으로 일주일에 두 번씩 요가를 배울꺼예요. 그때마다 요가선생님에 따라 재밌게 해요.
재밌었어요
네
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