교육 - 기능이론과 갈등이론 비교

소개글

교육 - 기능이론과 갈등이론 비교에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

두고 있다는 공통점이 있다. 그리고 이러한 사회 재생산은 그것이 바람직한 방향의 것인가 그렇지 않은 것인가의 문제를 떠나서, 즉, 기능이론의 입장과 갈등론의 입장 모두에서, 정당화에 성공하고 있다는데 동의한다. 하지만 기능이론은 사회를 바라봄에 있어서 기능통합합의를 전제하고 있는 반면, 갈등이론은 지배와 피지배의 계급관계로 인한 갈등저항변동 등이 사회의 기본적 속성이라고 보고 있는 만큼, 그 관점은 서로 대립적이라고 할 수 있다. 따라서 기능론의 입장에서는 사회를 안정적으로 유지재생산하기 위한 기능적 측면을 중심으로 교육을 이해하지만, 갈등론의 입장에서는 특권층의 기득권이 어떻게 유지재생산되는가 하는 면에 관심을 두고, 교육은 체제 비판과 사회 변혁을 목표로 하여 이루어져야 한다고 주장하는 것이다.

키워드

기능이론,   갈등이론,   기능이론과 갈등이론,   기능이론과 갈등이론 비교,   기능이론과 갈등이론 비교분석,   교육의 기능이론,   교육의 갈등이론,   교육에 대한 기능이론과 갈등이론