[교육학, 교육심리학] ADHD 리틀몬스터를 읽고

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목차

1. ADHD 개념과 특징
2. 리틀몬스터 내용 요약
3. ADHD 아동의 행동 특성 분석
4. 교육적 접근 및 지원 방안
5. 리틀몬스터를 통한 ADHD 이해의 의의

본문내용

[교육학, 교육심리학] ADHD 리틀몬스터를 읽고

목차
1. ADHD 개념과 특징
2. 리틀몬스터 내용 요약
3. ADHD 아동의 행동 특성 분석
4. 교육적 접근 및 지원 방안
5. 리틀몬스터를 통한 ADHD 이해의 의의




[교육학, 교육심리학] ADHD 리틀몬스터를 읽고

1. ADHD 개념과 특징

ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)는 신경발달장애의 하나로, 주의집중력 저하, 충동성, 과다활동성을 주요 특징으로 한다. 미국 질병통제센터(CDC)에 따르면, 전 세계적으로 약 5.9%의 어린이가 ADHD 진단을 받고 있으며, 이 중 남아동이 3배 가량 높은 비율을 차지한다. ADHD를 가진 아이들은 정해진 시간 내에 과제를 끝내기 어렵거나, 하나의 활동에 오래 집중하지 못하는 특징이 뚜렷이 나타난다. 예를 들어, 학교수업 시간에 교사의 말을 계속해서 끊거나, 자리에서 자주 일어나 방해를 하는 모습이 흔하다. 충동성은 생각보다 빠르게 행동으로 이어지며, 이는 주변

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