보울즈와 진티스

목차

* 경제적 재생산 이론 *

대응원리란?

Samuel Bowles 와 Herbert Gintis 의 학교의 재생산이론에 대하여

-긍정적인면
보울즈와 진티스의 재생산이론 다섯 가지

-비판적인면

본문내용

조, 강화해 나가고 있음을 밝히고 있다. 이렇듯 보울즈와 진티스의 재생산이론은 지나치게 수동적인 측면을 강조함으로써 학교 내외에 존재하는 계급문화나 노동계급의 역동성, 여성해방운동 등을 둘러싼 복잡한 문제들에 관심을 두지 않기 때문에 이러한 문제들에 대한 이론화가 취약하다고 지적되기도 한다.
셋째, 대응원리는 교수, 학습과정을 검은상자로 취급함으로써 교육이 일어나고 있는 교육적 과정을 무시하고서 교육의 결과와 사회적 위치와의 밀착된 관계만을 주목.
경제적 재생산을 위한 학교교육의 역할에만 관심을 집중시킴으로써 그들은 경제적 하부구조가 어떻게 이데올로기적인 상부구조를 재생산하며, 또 반대로 이데올로기적 상부구조에 의해서 경제적 하부구조가 어떻게 재생산되는지에 대해서는 가볍게 생각해왔다고 볼 수 있다.

키워드

* 경제적 재생산 이론 *,   대응원리란?,   Samuel Bowles,   Herbert Gintis,   재생산이론