목차
1. 초등학교 실과교육의 교육중점
2. 초등학교 실과교육의 교육실태
3. 교양농업교육과 진로교육의 현황
4. 주생활교육과 전기전자교육의 내용과 의미
5. 향후 초등학교 실과교육 제고 과제
2. 초등학교 실과교육의 교육실태
3. 교양농업교육과 진로교육의 현황
4. 주생활교육과 전기전자교육의 내용과 의미
5. 향후 초등학교 실과교육 제고 과제
본문내용
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목차
1. 초등학교 실과교육의 교육중점
2. 초등학교 실과교육의 교육실태
3. 교양농업교육과 진로교육의 현황
4. 주생활교육과 전기전자교육의 내용과 의미
5. 향후 초등학교 실과교육 제고 과제
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1. 초등학교 실과교육의 교육중점
초등학교 실과교육의 교육중점은 학생들이 일상생활에서 필요한 기초 기술과 지식을 습득하고 이를 실천하는 능력을 키우는 데 있다. 이를 위해 학교는 학생들의
목차
1. 초등학교 실과교육의 교육중점
2. 초등학교 실과교육의 교육실태
3. 교양농업교육과 진로교육의 현황
4. 주생활교육과 전기전자교육의 내용과 의미
5. 향후 초등학교 실과교육 제고 과제
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[실과 환경교육][실과 창의성교육][실과 홀리스틱교육][실과 농업교육][실과 발명교육][실과 식생활교육]실과 환경교육, 실과 창의성교육, 실과 홀리스틱교육, 실과 농업교육, 실과 발명교육, 실과 식생활교육
초등학교(초등교육)의 교양농업교육, 초등학교(초등교육)의 진로교육과 인성교육, 초등학교(초등교육)의 흡연예방교육, 초등학교(초등교육)의 성교육, 초등학교(초등교육) 듣기교육, 초등학교(초등교육) 창의성교육
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