목차
1) 1차 교육과정
2) 2차 교육과정
3) 3차 교육과정
4) 4차 교육과정
5) 5차 교육과정
6) 6차 교육과정
7) 7차 교육과정
2) 2차 교육과정
3) 3차 교육과정
4) 4차 교육과정
5) 5차 교육과정
6) 6차 교육과정
7) 7차 교육과정
본문내용
1997년 12월 30일 확정되어 2000년부터 초등학교, 2001년 중학교, 2002년 고등학교에서 실시하여 온 7차 교육과정의 기본 방향은 다음과 같다.
21세기는 세계화 및 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성이다.
① 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초, 기본 교육의 충실이다.
② 세계화 및 정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장이다.
③ 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천이다.
④ 지역 및 학교 교육과정 편성, 운영의 자율성 확대라는 면을 강조하였다.
(1) 교육과정의 성격(가) 국가 수준의 공통성과 지역, 학교, 개인,수준의 다양성을 동시에 추구하는 교육과정(나)학습자의 자율성과 창의성을 신장하기 위한 학생 중심의 교육과정(다)교육청과 학교, 교원, 학생, 학부모가 함께 실현해 가는 교육과정(라)학교 교육체제를 교육과정 중심으로 개선하기 위한 교육과정(마)교육의 과정과 결과의 질적 수준을 유지, 관리하기 위한 교육과정(2)교육과정 구성의 방향(가)추구하는 인간상① 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람② 기초능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 사람③ 폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람④ 우리 문화에 대한 이해의 토대 위헤 새로운 가치를 창조하는 사람⑤ 민주 시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람(나) 교육과정의 구성방침① 사회적 변화의 흐름을 주도할 수 있는 기본 능력을 길러 줄 수 있도록 교육과정을 구성한다. ② 국민공통 기본교육과정과 선택 중심 교육과정 체제를 도입한다.③ 교육 내용의 양과 수준을 적정화하고, 심도 있는 학습이 이루어지도록 수준별 교육과정 도입한다.④ 학생의 능력, 적성, 진로를 고려하여 교육 내용과 방법을 다양화한다.⑤ 교육과정편성과 운영에 있어서 현장의 자율성을 확대한다.⑥ 교육 과정 평가 체제를 확립하여 교육에 대한 질 관리를 강화한다.(3) 학교급별 교육 목표(가) 초등하교 교육목표① 몸과 마음이 균형있게 자랄 수 있는 다양한 경험을 가진다.② 일상 생활의 문제를 인식하고 해결하는 기초능력을 기르고, 자신의 생각과 느낌을 다양하게 표현하는 경험을 가진다.③ 다양한 일의 세계를 이해할 수 있는 폭넓은 학습경험을 가진다.④ 우리의 전통과 문화를 이해하고 애호하는 태도를 가진다.⑤ 일상 생활에 필요한 기본 생활 습관을 기르고, 이웃과 나라를 사랑하는 마음씨를 가진다.(나) 중학교 교육목표① 심신의 조화로운 발달을 추구하고, 자기발전의 기회를 가진다.② 학습과 생활에 필요한 기본 능력과 문제 해결력을 기르고, 자신의 생각과 느낌을 창의적으로 표현하는 경험을 가진다.③ 다양한 분야의 지식과 기능을 익혀 적극적으로 진로를 탐색하는 경험을 가진다.④ 우리의 전통과 문화에 대한 자긍심을 지니고, 이를 발전시키려는 태도를 가진다.⑤ 자유 민주주의의 기본적 가치와 원리를 이해하고, 민주적인 생활 방식을 익힌다(다) 고등 학교 교육 목표① 심신이 건강한 조화로운 인격을 형성하고, 성숙한 자아 의식을 가진다.② 학문과 생활에 필요한 논리적, 비판적, 창의적 사고력과 태도를 익힌다.③ 다양한 분야의 지식과 기능을 익혀, 적성과 소질에 맞게 진로를 개척하는 능력을
기른다.④ 우리의 전통과 문화에 세계 속에서 발전시키려는 태도를 가진다.⑤ 국가 공동체의 형성과 발전을 위해 노력하며 . 세계 시민으로서의 의식과 태도를가진다.(4) 편제(가) 국민공통 기본 교육과정(1-10학년)① 교과활동: 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과, 체육, 음악, 미술, 외국어로 한다.(초등학교 1, 2학년은 국어, 수학, 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활, 및 우리들은 1학년으로 한다.)② 재량활동
ㄱ, 교과재량: 중등학교의 선택 과목 학습과 국민 공통 기본 교과의 심화,
보충학습을 위한 것.ㄴ, 창의적 재량: 학교의 독특한 교육적 필요, 학생의 요구 등에 따른 범교과 학습과 자기주도적 학습을 위한 것 ③ 특별활동 : 자치활동, 적응활동, 계발활동, 봉사활동, 행사활동(나) 선택중심교육과정(11-12학년)① 교과활동
ㄱ.보통교과: 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과, 체육, 음악, 미술, 외국어와 한문, 교련, 교양의 선택 ㄴ.전문교과: 농업, 공업, 성업, 수산해운, 가사실업, 과학. 체육, 예술, 외국어, 국제 ② 특별활동 : 자치활동, 적응활동, 계발활동, 봉사활동, 행사활동(다) 수준별 교육과정
①수학: 1-10학년 10단계 ②영어: 7-10학년 4단계
21세기는 세계화 및 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성이다.
① 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초, 기본 교육의 충실이다.
② 세계화 및 정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장이다.
③ 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천이다.
④ 지역 및 학교 교육과정 편성, 운영의 자율성 확대라는 면을 강조하였다.
(1) 교육과정의 성격(가) 국가 수준의 공통성과 지역, 학교, 개인,수준의 다양성을 동시에 추구하는 교육과정(나)학습자의 자율성과 창의성을 신장하기 위한 학생 중심의 교육과정(다)교육청과 학교, 교원, 학생, 학부모가 함께 실현해 가는 교육과정(라)학교 교육체제를 교육과정 중심으로 개선하기 위한 교육과정(마)교육의 과정과 결과의 질적 수준을 유지, 관리하기 위한 교육과정(2)교육과정 구성의 방향(가)추구하는 인간상① 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람② 기초능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 사람③ 폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람④ 우리 문화에 대한 이해의 토대 위헤 새로운 가치를 창조하는 사람⑤ 민주 시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람(나) 교육과정의 구성방침① 사회적 변화의 흐름을 주도할 수 있는 기본 능력을 길러 줄 수 있도록 교육과정을 구성한다. ② 국민공통 기본교육과정과 선택 중심 교육과정 체제를 도입한다.③ 교육 내용의 양과 수준을 적정화하고, 심도 있는 학습이 이루어지도록 수준별 교육과정 도입한다.④ 학생의 능력, 적성, 진로를 고려하여 교육 내용과 방법을 다양화한다.⑤ 교육과정편성과 운영에 있어서 현장의 자율성을 확대한다.⑥ 교육 과정 평가 체제를 확립하여 교육에 대한 질 관리를 강화한다.(3) 학교급별 교육 목표(가) 초등하교 교육목표① 몸과 마음이 균형있게 자랄 수 있는 다양한 경험을 가진다.② 일상 생활의 문제를 인식하고 해결하는 기초능력을 기르고, 자신의 생각과 느낌을 다양하게 표현하는 경험을 가진다.③ 다양한 일의 세계를 이해할 수 있는 폭넓은 학습경험을 가진다.④ 우리의 전통과 문화를 이해하고 애호하는 태도를 가진다.⑤ 일상 생활에 필요한 기본 생활 습관을 기르고, 이웃과 나라를 사랑하는 마음씨를 가진다.(나) 중학교 교육목표① 심신의 조화로운 발달을 추구하고, 자기발전의 기회를 가진다.② 학습과 생활에 필요한 기본 능력과 문제 해결력을 기르고, 자신의 생각과 느낌을 창의적으로 표현하는 경험을 가진다.③ 다양한 분야의 지식과 기능을 익혀 적극적으로 진로를 탐색하는 경험을 가진다.④ 우리의 전통과 문화에 대한 자긍심을 지니고, 이를 발전시키려는 태도를 가진다.⑤ 자유 민주주의의 기본적 가치와 원리를 이해하고, 민주적인 생활 방식을 익힌다(다) 고등 학교 교육 목표① 심신이 건강한 조화로운 인격을 형성하고, 성숙한 자아 의식을 가진다.② 학문과 생활에 필요한 논리적, 비판적, 창의적 사고력과 태도를 익힌다.③ 다양한 분야의 지식과 기능을 익혀, 적성과 소질에 맞게 진로를 개척하는 능력을
기른다.④ 우리의 전통과 문화에 세계 속에서 발전시키려는 태도를 가진다.⑤ 국가 공동체의 형성과 발전을 위해 노력하며 . 세계 시민으로서의 의식과 태도를가진다.(4) 편제(가) 국민공통 기본 교육과정(1-10학년)① 교과활동: 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과, 체육, 음악, 미술, 외국어로 한다.(초등학교 1, 2학년은 국어, 수학, 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활, 및 우리들은 1학년으로 한다.)② 재량활동
ㄱ, 교과재량: 중등학교의 선택 과목 학습과 국민 공통 기본 교과의 심화,
보충학습을 위한 것.ㄴ, 창의적 재량: 학교의 독특한 교육적 필요, 학생의 요구 등에 따른 범교과 학습과 자기주도적 학습을 위한 것 ③ 특별활동 : 자치활동, 적응활동, 계발활동, 봉사활동, 행사활동(나) 선택중심교육과정(11-12학년)① 교과활동
ㄱ.보통교과: 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과, 체육, 음악, 미술, 외국어와 한문, 교련, 교양의 선택 ㄴ.전문교과: 농업, 공업, 성업, 수산해운, 가사실업, 과학. 체육, 예술, 외국어, 국제 ② 특별활동 : 자치활동, 적응활동, 계발활동, 봉사활동, 행사활동(다) 수준별 교육과정
①수학: 1-10학년 10단계 ②영어: 7-10학년 4단계
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우리나라 교육제도가 미국의 학위제를 본받을 수 밖에 없었던 원인을 정리하여 제출하시오