목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
<연구목적>
<연구 대상>
<측정 도구>
Ⅲ. 결과 및 해석
1. 어머니의 양육태도가 애착 안정성에 미치는 영향
2. 어머니의 양육태도가 학교적응에 미치는 영향
3. 애착 안정성이 학교적응에 미치는 영향
4. 어머니의 양육태도와 애착 안정성이 학교 적응에 영향을 미치는 경로
Ⅳ. 논 의
Ⅱ. 연구 방법
<연구목적>
<연구 대상>
<측정 도구>
Ⅲ. 결과 및 해석
1. 어머니의 양육태도가 애착 안정성에 미치는 영향
2. 어머니의 양육태도가 학교적응에 미치는 영향
3. 애착 안정성이 학교적응에 미치는 영향
4. 어머니의 양육태도와 애착 안정성이 학교 적응에 영향을 미치는 경로
Ⅳ. 논 의
본문내용
서 어머니로부터 아동이 받은 영향이 크다. 따라서 아동의 학교적응에 대해 어머니의 양육태도와 애착안정성이 유의한 영향력을 가지는 본 연구결과가 시사하는 바는 다음과 같다.
첫째, 아동의 학교적응에 영향을 미치는 애착안정성을 높이기 위해 어머니와 아동이 건강하고 신뢰로운 상호작용을 학 수 있도록 수용적이며 자율적인 어머니의 바람직한 양육태도에 관한 부모교육이 필요하다고 생각된다.
둘째, 어머니에 대한 애착안정성이 학교적응에 미치는 영향력이 어머니의 양육태도에 비해 영향력이 큰 것으로 볼 때 아동의 적응을 돕기 위해 학교에서나 상담 장면에서 이에 대한 중요성을 인식하고 가정과 연계하여 아동의 적응을 살펴봐야하며, 아동의 적응에 도움을 줄 수 있는 부모-자녀간의 애착증진프로그램이 개발되어 실시되어야 한다.
첫째, 아동의 학교적응에 영향을 미치는 애착안정성을 높이기 위해 어머니와 아동이 건강하고 신뢰로운 상호작용을 학 수 있도록 수용적이며 자율적인 어머니의 바람직한 양육태도에 관한 부모교육이 필요하다고 생각된다.
둘째, 어머니에 대한 애착안정성이 학교적응에 미치는 영향력이 어머니의 양육태도에 비해 영향력이 큰 것으로 볼 때 아동의 적응을 돕기 위해 학교에서나 상담 장면에서 이에 대한 중요성을 인식하고 가정과 연계하여 아동의 적응을 살펴봐야하며, 아동의 적응에 도움을 줄 수 있는 부모-자녀간의 애착증진프로그램이 개발되어 실시되어야 한다.
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