목차
1. 평가 목적
2. 평가 대상 및 범위
3. 평가 방법
4. 평가 일정
5. 평가 기준
6. 평가 결과 활용 방안
2. 평가 대상 및 범위
3. 평가 방법
4. 평가 일정
5. 평가 기준
6. 평가 결과 활용 방안
본문내용
한국사 평가계획서 작성 예시입니다.
목차
1. 평가 목적
2. 평가 대상 및 범위
3. 평가 방법
4. 평가 일정
5. 평가 기준
6. 평가 결과 활용 방안
한국사 평가계획서 작성 예시입니다.
1. 평가 목적
한국사 평가 목적은 학생들이 한국사의 흐름과 주요 사건, 인물, 문화적 가치를 이해하고 이를 바탕으로 올바른 역사적 사고와 비판적 사고 능력을 함양하는 데 있다. 이를 통해 학생들은 우리 민족의 정체성과 정서를 깊이 있게 인식하고, 현대 사회의 다양한 문제를 역사적 맥락 속에서 분석할 수 있는 능력을 갖추는 것이 목표다. 특히, 한국사는 단순한 연대기적 지식 습득을 넘어서 민족의 자긍심과 정체성을 형성하는 중요한 기반이기 때문에, 평가를 통해 학생들이 자신의 정체성을 재확인하고 미래 지향적 사고를 발전시키는 데 기여한다. 최근 통계에 따르면, 대학 수능 한국사 선택자 수는 2018년 이후 30% 이상 증가하여 2022년에는 70%를 기록했고, 이는
목차
1. 평가 목적
2. 평가 대상 및 범위
3. 평가 방법
4. 평가 일정
5. 평가 기준
6. 평가 결과 활용 방안
한국사 평가계획서 작성 예시입니다.
1. 평가 목적
한국사 평가 목적은 학생들이 한국사의 흐름과 주요 사건, 인물, 문화적 가치를 이해하고 이를 바탕으로 올바른 역사적 사고와 비판적 사고 능력을 함양하는 데 있다. 이를 통해 학생들은 우리 민족의 정체성과 정서를 깊이 있게 인식하고, 현대 사회의 다양한 문제를 역사적 맥락 속에서 분석할 수 있는 능력을 갖추는 것이 목표다. 특히, 한국사는 단순한 연대기적 지식 습득을 넘어서 민족의 자긍심과 정체성을 형성하는 중요한 기반이기 때문에, 평가를 통해 학생들이 자신의 정체성을 재확인하고 미래 지향적 사고를 발전시키는 데 기여한다. 최근 통계에 따르면, 대학 수능 한국사 선택자 수는 2018년 이후 30% 이상 증가하여 2022년에는 70%를 기록했고, 이는
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