목차
주제
활동명
준비물
대상연령
활동영역
활동목표
교재·교구제작방법
활용방법
<선전방법>
<본할동>
<확장활동>
참고 상황
활동명
준비물
대상연령
활동영역
활동목표
교재·교구제작방법
활용방법
<선전방법>
<본할동>
<확장활동>
참고 상황
본문내용
도장의 그림을 보고 동물을 알아 맞춰보게 한다.
T : 이렇게 도장을 많이 찍었는데, 이 동물은(토끼 도장을 가리키며)어떤 동물일까요?
C : 토끼요~
T : 그래요. 토끼지요? 그럼 이 동물(다른 동물을 가리키며)은 무엇일까?(계속 반복)
참고 상황
물감이 옷에 묻지 않게 조심하며, 물감을 빨거나 입에 갖다대지 않게 조심한다.
<교재·교구 제작설명서>
T : 이렇게 도장을 많이 찍었는데, 이 동물은(토끼 도장을 가리키며)어떤 동물일까요?
C : 토끼요~
T : 그래요. 토끼지요? 그럼 이 동물(다른 동물을 가리키며)은 무엇일까?(계속 반복)
참고 상황
물감이 옷에 묻지 않게 조심하며, 물감을 빨거나 입에 갖다대지 않게 조심한다.
<교재·교구 제작설명서>
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