목차
1. 활동 개요
2. 활동 목표
3. 활동 준비물
4. 활동 절차
5. 활동 유의점
6. 활동 평가 및 반성
2. 활동 목표
3. 활동 준비물
4. 활동 절차
5. 활동 유의점
6. 활동 평가 및 반성
본문내용
[유아교과교육론] 교육(부분)활동(수업)계획안 - 학급연령(만5세) 활동유형(미술활동) 주제(여러가지 교통기관) 활동명(여러가지 교통기관 꾸미기) 집단형태(소집단)
목차
1. 활동 개요
2. 활동 목표
3. 활동 준비물
4. 활동 절차
5. 활동 유의점
6. 활동 평가 및 반성
[유아교과교육론] 교육(부분)활동(수업)계획안 - 학급연령(만5세) 활동유형(미술활동) 주제(여러가지 교통기관) 활동명(여러가지 교통기관 꾸미기) 집단형태(소집단)
1. 활동 개요
이 활동은 만 5세 유아를 대상으로 여러 가지 교통기관을 주제로 한 미술활동으로, 유아들이 다양한 교통기관을 이해하고 창의적으로 표현하는 것을 목적으로 한다. 본 활동은 소집단으로 진행되며, 교통기관에 대한 인식을 넓히고 미술 활동을 통해 손과 눈의 협응력, 창의력, 표현력을 발달시키는 데 중점을 둔다. 활동은 약 40분 동안 진행되며, 유아들이 교통기관의 종류와 역할에 대해 자연스럽게 탐구하고 표현하
목차
1. 활동 개요
2. 활동 목표
3. 활동 준비물
4. 활동 절차
5. 활동 유의점
6. 활동 평가 및 반성
[유아교과교육론] 교육(부분)활동(수업)계획안 - 학급연령(만5세) 활동유형(미술활동) 주제(여러가지 교통기관) 활동명(여러가지 교통기관 꾸미기) 집단형태(소집단)
1. 활동 개요
이 활동은 만 5세 유아를 대상으로 여러 가지 교통기관을 주제로 한 미술활동으로, 유아들이 다양한 교통기관을 이해하고 창의적으로 표현하는 것을 목적으로 한다. 본 활동은 소집단으로 진행되며, 교통기관에 대한 인식을 넓히고 미술 활동을 통해 손과 눈의 협응력, 창의력, 표현력을 발달시키는 데 중점을 둔다. 활동은 약 40분 동안 진행되며, 유아들이 교통기관의 종류와 역할에 대해 자연스럽게 탐구하고 표현하
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