단위학교 경영에 대한 고찰

목차

I. 서론

II. 단위학교 경영의 정의

III. 단위학교 경영의 특징

IV. 단위학교 경영의 영역

V. 단위학교경영의 국내외 사례

VI. 우리나라 단위학교 경영 실태 및 문제점

VII. 단위학교 경영 효율적 운영 방안

VIII . 결론

IX. 참고문헌

본문내용

한국의 교육은 중앙 집권적 구조 속에서 이루어짐.
중앙에서 교육과정의 개발과 운영 맡음.
교육과정의 개발과 운영에 있어서 교사를 소외시킴.
따라서, 교사의 전문성 약화 발생 등 여러 가지 폐해 발생.
그 대안으로, 단위학교 경영이 제안됨.
① 분권화 - 중앙 행정 기관에서의 의사결정을 단위학교에서의 의사결정을 하는 것으로 의사결정의 형식을 변화시키는 것.
② 권력의 공유 - 단위학교 내에서 한 개인이 권력을 휘두르는 것이 아니라, 타인과 더불어 권력을 공유하는 것을 의미함.
③ 전문성의 발달 - 단위학교의 구조 속에서 교장, 교사, 학부모, 지역사회 등 각자의 능동적인 역할분담이 요구됨.

키워드

사범대,   교육,   단위경영,   학교경영