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소개글

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목차

1. 수학수업의 특성
2. 수학수업에서의 기자재 활용
3. 컴퓨터 활용을 통한 수학수업
4. 수학수업에서 게임 활용 방안
5. 주사위와 동화책을 활용한 수학수업
6. 수학수업 모형의 유형과 적용

본문내용

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목차
1. 수학수업의 특성
2. 수학수업에서의 기자재 활용
3. 컴퓨터 활용을 통한 수학수업
4. 수학수업에서 게임 활용 방안
5. 주사위와 동화책을 활용한 수학수업
6. 수학수업 모형의 유형과 적용




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1. 수학수업의 특성

수학수업은 학생들의 사고력과 문제해결능력을 기르는 데 중점을 두는 학습 활동이다. 특히 수학은 논리적 사고와 추상적 사고를 요구하는 과목이기 때문에 수업은 학생들이 적극적으로 참여하고 사고의 폭을 확장할 수 있도록 다양한 교수·학습 방법을 활용한다. 수학수업의 가장 중요한 특성은 실생활과의 연계성을 강조하는 것이다. 예를 들어, 학생들이 일상생활에서 자주 접하는

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레포트,   과제,   방통대,   학은제,   방송통신대,   학점은행제,   대학,   숙제