교원임용제도

목차

< 현행 중등교원 임용제도 >
< 교원임용제도의 문제점 >
< 나라별 임용제도 우리나라와 비교>
< 교원임용제도 개선방안 >

본문내용

1. 양성체제
1)양성기관
  개방형 체제 = 사범대학 또는 교원대학(한국교원대학교)+ 일반
대학의 교육학과+ 일반대학의 교직과정+ 교육대학원을 통해
양성
2) 중등교원자격증 취득 요건
국가인정교원양성기관(사범대학, 일반대학의 교육과, 일반대학
에 설치된 교직과정을 이수, 교육대학원) 졸업 시 무시험검정으
로 자격증을 취득
2. 임용체제
교원자격증을 소지한 사람들을 대상으로 공개경쟁시험(임용고사)을
통해 선발
1.교원자격의 질 관리체제 미흡
-신규교사로서 갖추어야 할 자질 및 능력 검증 없음
-교사자격 취득을 위한 교육과정의 기준이 없음
2. 교원양성 프로그램의 전문성 부족
-일선교육현장과 유리된 교육과정,형식적인 실습
-교원을 양성할 여건을 갖추지 못한 대학도 상당수
3. 교원양성 기관에 대한 평가, 감독체제 미흡
-평가결과가 행•재정적 지원이나 양성인원제한으로 활용되지 않고 있음
-양성기관 과다로 평가•지도가 제대로 이루어지지 못함

키워드

교원임용,   임용제도,   교사임용