가족과 교육 가족을 통한 사회적지위 상속

목차

가족기능과 교육

계층과 자녀사회화

교육과 불평등

학교교육에 관한 이론

교육과 문화재생산

사회이동과 교육

사회이동의 요인들

우리나라 사회이동의 실제

가족적 배경과 교육, 지위상속

아버지의 직업

지각된 사회계층

아버지의 교육수준

어머니의 교육수준

주성장지역 분포

교육과 불평등 문제

교육불평등문제에의 접근방법

교육평등화의 과제

본문내용

교육과 자녀사회화 -가족의 중요한 기능
사회화의 개념 : 사회의 구성원으로써 생활하고 행동하는데 필요한 문화 즉 사회적 가치, 사회적 규범, 지식, 기능을 습득하는 과정
사회화, 교육을 담당하는 가장 기본적인 기관인 가족은 그 가족이 소속되어 있는 큰 사회와 관련되어 있고 그 문화를 계승하고 있다.
어린 아이는 가족을 통해서 생활양식, 관습, 가치기준 등을 획득함
중산층부모 권위적이기보다는 수평적인 부모-자녀 관계를 유지하고, 자녀에 대한 애정표현과 자녀의 일에 깊은 관심을 나타내며 지위적 요구(positional appeals)보다는 개인적 요구(personal appeals)를 더 많이 한다. 저소득층부모 신체적 처벌을 많이 사용하며, 통제 및 순종을 강조하고 권위적인 부모-자녀 관계를 유지한다.
학교가 사회적,경제적 불평등을 영속화함
숨겨진 교과 과정을 통해서 학교가 가치, 태도 및 습관을 학습하도록 기능
하류층 아동들은 학교에서 받아들여지는 방식과 상충되는 언어 습관 및 행동 방식을 지니게 된다

키워드

가족교육,   사회적지위,   가정교육