조발표모임 안에서의 커뮤니케이션

목차

Ⅰ. 문제 제기

Ⅱ. 연구 목적

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구 내용
1. 조발표모임 내 대화의 구조적 분석
2. 구조적 분석에 의한 참가자 유형 분류
3. 프리라이더의 발화에 대한 야콥슨 이론 적용

Ⅴ. 연구 결과

Ⅵ. 제언 및 한계

본문내용

-부정적 : 참가자적 반응 중 주로
부정적 반응(비난,반론)을 보이는 자
-긍정적 : 참가자적 반응 중 주로
긍정적 반응 (칭찬,동의)를
보이는 자
비참가적 반응 중 무시, 침묵,
무반응을 보이는 자, 또는 불참가자
각 단계에서 주로 발화를
시작하는 자 /최초 발화자
“이 주제 너무 어려워요”-주제를 어렵게 받아들이고 있는 발화자의 감정과 모임에 적극적으로 참여하지 않겠다는 태도를 대변 강의실-교수님께서 학생들을 상대로 이러한 발화를 하였을 경우 이 발화는 학생들이 강의에 더 집중하길 원하는 사역적 기능
“저는 신방 과목 처음이에요 ” -과목이 처음이라 자신에게 많은 것을 기대하지 말라는 의미가 되어, 타인에게 책임과 부담을 전가 처음 타학부생 전공수업에 옆자리에 않은 사람이 화자에게 “신방 다른 과목은 뭘 들어 보셨어요?” 라고 물어본 경우-지시적 기능

키워드

컴이론,   조발표,   등