판타지 소설을 ‘교재’로 사용시 그 근거

본문내용

같은 존재들이지. 하지만 우리의 빛은 약하지 않소. 서로를 바라볼 때 우리는 우리의 모든 빛을 뿜어내지.]
[나 같은 싸구려 도둑도요?]
네리아의 목소리는 슬프지 않았다. 그리고 카알의 대답도 평온했다.
[이제는 아시겠지? 네리아양. 당신들 주위에 우리가 있고, 우리는 당신을 바라본다오. 그리고 당신은 우리들에게 당신의 빛을 뿜어내고 있소. 우리는 서로에게 잊혀질 수 없는 존재들이오. 최소한 우리가 서로를 바라보는 이상은.]
어둠 속에서 네리아의 눈이 별처럼 아름답게 반짝였다. 나는 혹시 반짝인 것은 그녀의 눈물이 아닐까 따위의 생각은 관두기로 했다. 그래서 고개를 돌려 밤하늘을 바라보았다.
내가 바라보자, 별들은 나에게 빛을 주었다. -드래곤 라자 中
출처: ㆍ교육인저자원부, 고등학교 교육과정 해설, 2001 ㆍ http://www.latin21.com/
ㆍ이영도, 드래곤 라자, 황금가지, 1998
ㆍ이영도, 드래곤 라자 12권(불안전성, 인간의 무기-드래곤 라자를 읽는 방법 하나>, 송경아)
[귓가에 햇살을 받으며 석양까지 행복한 여행을.]
[웃으며 떠나갔던 것처럼 미소를 띠고 돌아와 마침내 평안하기를.]
-그랑엘베르의 인사-드래곤 라자 中

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판타지 문학,   교재,   교과서,   근거