흙을 이용한 수교육계획안

본문내용

기는 잘 나누어 보았나요? 짝이 어떤 그림을 어떤 도형을
가장 많이 활용해서 표현했는지 이야기 해 줄 사람?
C: 경희는 세모모양 5개를 활용해서 산이랑 배 돛이랑 베지칩 과자를 만들었어요 등
T: 그럼 우리 이런 모양들을 옆에 있는 친구에게서도 찾아 볼 수 있을까?
C: 얼굴이 동그래요 / 코는 세모예요 등
T: 우리 교실에서 네모(세모, 동그라미)는 어디에 숨어 있을까?
C: 쌓기 영역의 벽돌에서 네모를 볼 수 있어요 등
T: 세모, 네모, 동그라미를 제외한 도형에는 어떤 것들이 있을까?
C: 하트, 구름 등등
참고
사항
ㆍ친구가 그리는 그림에 흙을 끼얹지 않는다.
ㆍ흙을 친구에게 뿌리는 등의 장난을 하지 않는다.
ㆍ일정한 장소에서만 흙을 가지고 논다.
ㆍ흙을 사용한 후에는 손을 깨끗이 씻는다.

키워드

흙,   수교육,   유아수교육,   부분수업계획안,   교육계획안,   수업계획안