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수교육 활동계획안을 작성해 보았다. 앞서 언급된 수교육 계획안은 영유아중심의 열린교육을 지향하는 것으로 이러한 교육은 과거 우리시대의 주입식교육의 폐단을 맏는 거의 유일한 대책이 되지 않을까 생각해보았고, 우리 교육현장에서
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아: 주사위를 던져요
교사: 처음에 누구와 게임을 할것인지 정한후에
두 사람이 조류와 포유류중 선택하는 거야, 그다음에는 순서를 정한후, 차례대로 주사위를 던져서 자신의 것이 나오면 가운데에 있는것을 자기팀 판으로 옮겨 붙이면 되는
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기는 잘 나누어 보았나요? 짝이 어떤 그림을 어떤 도형을
가장 많이 활용해서 표현했는지 이야기 해 줄 사람?
C: 경희는 세모모양 5개를 활용해서 산이랑 배 돛이랑 베지칩 과자를 만들었어요 등
T: 그럼 우리 이런 모양들을 옆에 있는 친구에
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학습목표
재료
제작방법
활동방법
지도단계 등
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수교육의 교수방법을 교육현장에서 올바르게 적용하도록 노력하며, 유아에게 풍부한 준비된 환경을 제공하도록 지속적인 배움과 노력이 뒤따라야 할 것이다.
참고도서
유아교육개론 이은경저, 2008
몬테소리 교육철학의 이론과 실제 조성자
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수교육ㆍ실제
4. 언어교육ㆍ실제
5. 문화교육ㆍ실제
[5] 몬테소리 교육방법
1. 준비된 환경
2. 교구 활용 교육
3. 작업의 권장
4. 자기활동을 위한 자동교육
[6] 몬테소리의 교사관
1. 교사의 자질
2. 교육에서 교사의 역할
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