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유아교육개론 이은경저, 2008 몬테소리 교육철학의 이론과 실제 조성자저, 2011 1. 몬테소리 아동관 2. 몬테소리 교육목적 3. 교육내용 4. 교수-학습방법 5. 환경 6. 교사의 역할 몬테소리 교육이론이 유아 수 교육에 주는 시사점 나의 의
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주는 아동과의 상호 작용자이며, 아동간에는 혼합 연령으로 구성된 나이 많은 아동의 행동을 자연스럽게 보고 배우며 서로 협력하여 학습하는 교육이다. Ⅹ. 결론 몬테소리는 준비된 환경 속에서 유아는 혼란된 세계로부터 질서를 형성한다.
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  • 등록일 2010.04.13
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유아 놀이중심교육(놀이중심학습)의 체육놀이지도 1. 유아 체육놀이 프로그램의 모형 2. 유아 체육놀이 프로그램의 구성 1) 기본 활동 2) 기초 활동 3) 준비 및 정리 체조 4) 종합 순환 활동 5) 프로그램의 구조 Ⅵ. 결론 및 시사점 참고
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  • 등록일 2010.07.27
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몬테소리는 누구인가 2)몬테소리 교육이란 3)몬테소리 교육의 목적:정상화 4)몬테소리 교육영역 (1)일상생활 영역 (2)감각영역 (3)수학영역 (4)언어영역 (5)문화영역 2.몬테소리의 교육관 -교사의 역활 3.몬테소리 교육의 시사점
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  • 등록일 2008.06.25
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교육에서의 몬테소리 교육의 의의 (3) 몬테소리 유아교육사상이 현대교육에 주는 시사점 2 몬테소리 유아교육 이론 (1) 유아관 (2) 환경론 (3) 교사론 3. 몬테소리 교육의 실제 (1) 일상영역 (2) 감각영역 (3) 수학 영역 (4) 언
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  • 등록일 2008.06.09
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논문 409건

교육이론과 활동. 유아교육연구 제16권 제1호. 5-22. 김숙이(2002). 몬테소리의 유아교육사상: 유아교육원리와 교육방법에 대한 고찰 및 현대적 의의. 한국교육사학 제24권 제2호. 133-158. 윤세라(2008). 몬테소리교육이론과 아동교육의 방향. 유관순
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  • 발행일 2014.07.18
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교육 활동 지도 자료의 동화에 나타난 사회적 덕목 분석. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 이차숙 (2000). 초기 읽기지도의 개념적 모형. 유아교육연구, 20(1), 5-25. (2004). 유아 언어교육의 이론적 탐구. 서울: 학지사. (2005). 유아 언어교
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  • 발행일 2012.05.10
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아동의 보조자나 조력자로서의 역할을 지향하고 있다는 점이다. 2. 몬테소리 유아교육의 시사점 Montessori 유아교육이 오늘날 우리나라 유아교육에 주는 시사점, 특히 Montessori 유아교육방법의 바람직한 적용과 실천을 위한 시사점을 제시해보
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
지도록 한다고 정리 할 수 있다. 또한, 유치원과 초등학교 연계교육의 문제해결을 위해 다음과 같이 제시할 수 있다. 첫째, 양 교육기관의 상호공개, 또는 상호 교류를 적극적으로 활성화한다. 둘째, 매월 2-4번 이상 유치원 유아와 초등학교 아
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
교육 활동 지도 자료의 동화에 나타난 사회적 덕목 분석. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 이차숙 (2000). 초기 읽기지도의 개념적 모형. 유아교육연구, 20(1), 5-25. (2004). 유아 언어교육의 이론적 탐구. 서울: 학지사. (2005). 유아 언어교
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  • 발행일 2014.01.14
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취업자료 515건

아동센터에서 가정 형편이 어려워 사교육에서 소외되어 있는 학생들을 위한 수학지도를 하고 있습니다. 이 활동에서 저는 학교 교육에서 학습부진을 겪고 있는 초, 중등학생들이 이 프로그램을 통해 조금씩 성적을 끌어 올리는 것을 보면서
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  • 등록일 2019.04.12
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  • 직종구분 기타
교육대학원 과정에서 관심을 가지고 연구해 나갈 주제에 대해 교육수준에 맞는 적합자료들을 ....(생략) [교육대학원 유아교육전공 유아교육교육 학업,연구,수학계획서] 진학동기 샘플 1.자기소개 2.진학동기 3.입학 후의 연구계획 4
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  • 등록일 2014.02.02
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 직종구분 기타
유아교육, 아동요리지도의 전문지식과 유치원 교사로서의 생활을 바탕으로 하여, 요리를 통해 아동이 스스로 학습하는 즐거움을 경험 할 수 있도록 지원군이 될 것입니다. 1. 성장과정 2. 학창시절 3. 성격의 장단점 4. 생활신조 5. 입사
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  • 등록일 2015.02.05
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  • 직종구분 교육 강사직
아동에게 미치는 유아교사의 역할이 정말 지대하다는 것을 현장에서 장애아동 통합교육을 실시하면서 몸소 체험하게 되었습니다. 유아교사는 양육자로서의 역할과 학습조력자로서의 역할, 상호작용자로서의 역할, 동일시 대상으로서의 역
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  • 등록일 2008.11.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
아동센터 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 3. 1. 성장과정 및 가족관계 학창시절에 저에게 주어진 일은 작은 일이라도 항상 최선을 다하였고… 2. 학교생활 대학 입학과 동시에 사진동아리에 가입을 하였습니다. 대학 1, 2학년…
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  • 등록일 2013.11.29
  • 파일종류 한글(hwp)
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