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어떤 것들이 있을까?
C: 하트, 구름 등등
참고
사항
ㆍ친구가 그리는 그림에 흙을 끼얹지 않는다.
ㆍ흙을 친구에게 뿌리는 등의 장난을 하지 않는다.
ㆍ일정한 장소에서만 흙을 가지고 논다.
ㆍ흙을 사용한 후에는 손을 깨끗이 씻는다.
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조형능력 발달
4. 쌓기놀이를 위한 구체적 놀이 계획안 - 기차 만들기
1) 유아에게 실시하기 위한 구체적 놀이 활동명
2) 놀이 자료
3) 구체적 놀이 진행 방법
(1) 사전 활동
(2) 본 활동
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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관찰하기
4) 식물의 싹 키워보기
4. 놀이 선정의 이유
5. 선정한 놀이(과학놀이)의 교육적 가치
6. 과학놀이 활동 프로그램 선정 및 재구성
7. 과학놀이의 구체적 활동계획안
8. 과학활동 프로그램의 지도 계획안
Ⅲ. 결 론
참고 문헌
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추구
4. 과학놀이 활동 프로그램 선정 및 재구성
1) 과학놀이 활동 프로그램 선정기준
2) 과학놀이 활동 프로그램 재구성 방법
5. 가정과 연계한 과학놀이의 구체적 활동계획안
6. 과학활동 프로그램의 지도 계획안
Ⅲ. 결 론
참고 문헌
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이용하고 공기가 통할 수 있도록 구멍을 뚫어 준다.
Ⅲ. 결론 및 고찰
지금까지 놀이의 개념과 놀이지도의 의의를 설명하고, 자유선택활동에서 활용할 수 있는 놀이활동 계획안을 제시하여 보았다.
놀이가 유아의 발달 또는 학습 수단으로서
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흙, 돌망태정수식물야자섬유망나무말뚝
Ⅲ. 하천정비의 생태적 고찰
1. 하천정비의 실태
하천을 두고 우리 옛 성현들은 상(祥)스러운 龍에 비유하기도 했다. 여기서 용의 순수한 우리말은 ‘미르’이다. 여기서 ‘미르’의 ‘미’는 바로 생
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흙 입자와 물-공기 사이의 모관흡수력 현상으로 인해 매우 다른 거동을 나타내게 된다. 불포화 지반의 경우에는 모관흡수력이 지반의 거동특성에 매우 중요한 역할을 하는 변수 이다. 따라서 불포화 지반과 관련된 강도특성, 변형, 흐름특성
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흙의 지지력은 베인시험이나 콘관입시험으로부터 구한다. 중요한 구조물에서는 침하량을 산정하기 위하여 압밀 시험을 하며, 덜 중요한 구조물에서는 지수특성을 이용하여 산정한다.
9.기초의 깊이와 간격
구조물의 기초를 배치할 때 고려
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것을 올리고 밖으로 나가는 연습을 해보았음.
특이사항)
수
고구마를 캐기 전 호미질 사용과 흙을 뿌리지 않는 것에 대해 주의사항에 대해 이야기 나누었고 흙을 만지기 싫어하는 영아들이 있어서 목장갑을 따로 끼워 주었다. 호미를 이용하
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이용한 아늑한 실내는 정서적 안정으로 학습의 효율을 높여주며 모둠별로 가꾸어 봄으로써 올바른 심성을 기를 수 있다.
2) 조성 계획
조성장소
이름
조성내용
각 교실과 복도 공간
1모둠 1식물 재배
* 스티로폼 과일상자를 재배 화분으로 개
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이용할 수 있는 능력을 갖추는 것이 치열한 경쟁사회 속에서 살아남을 수 방법이 될 것입니다.
본인은 이러한 면에서 볼 때 대학의 전공이 직접적으로 적용되지는 않지만 IT 업계에서 필요한 전문인력이 되고자 이 분야에 대한 다양한 공부를
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이용할 수 있는 능력을 갖추는 것이 치열한 경쟁사회 속에서 살아남을 수 방법이 될 것입니다.
본인은 이러한 면에서 볼 때 대학의 전공이 직접적으로 적용되지는 않지만 IT 업계에서 필요한 전문인력이 되고자 이 분야에 대한 다양한 공부를
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본인은 이러한 면에서 볼 때 대학의 전공이 직접적으로 적용되지는 않지만 IT 업계에서 필요한 전문인력이 되고자 이 분야에 대한 다양한 공부를
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이용할 수 있는 능력을 갖추는 것이 치열한 경쟁사회 속에서 살아남을 수 방법이 될 것입니다.
본인은 이러한 면에서 볼 때 대학의 전공이 직접적으로 적용되지는 않지만 IT 업계에서 필요한 전문인력이 되고자 이 분야에 대한 다양한 공부를
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이용할 수 있는 능력을 갖추는 것이 치열한 경쟁사회 속에서 살아남을 수 방법이 될 것입니다.
본인은 이러한 면에서 볼 때 대학의 전공이 직접적으로 적용되지는 않지만 IT 업계에서 필요한 전문인력이 되고자 이 분야에 대한 다양한 공부를
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