목차
1. 지원동기
2. 전공영역에 대한 학업계획
3. 졸업 이후 계획
2. 전공영역에 대한 학업계획
3. 졸업 이후 계획
본문내용
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1. 지원동기
2. 전공영역에 대한 학업계획
3. 졸업 이후 계획
1. 지원동기
어느 순간부터 공간이 단순한 물리적 배경이 아니라 사람의 행동, 감정, 기억을 품는 그릇이라는 생각이 들기 시작했습니다. 거리의 벤치 하나, 카페의 조명, 도서관의 의자 배열까지도 무심코 지나쳤던 것들이 사실은 누군가의 일상과 상호작용하고 있다는 사실이 낯설게 느껴졌습니다. 그때부터 저는 공간을 구성하는 요소들이 사람과 어떻게 관계를 맺고 영향을 주는지에 대해 깊이 고민하게 되었고, 그 관심은 점차 공간디자인이라는 학문으로 확장되었습니다.
디자인 전공자로서의 학부 과정과 실무 경험을 통해 저는 기능성과 심미성 사이에서 균형을 찾는 훈련을 해왔지만, 그것만으로는 늘 뭔가 부족하다는 느낌을 지울 수 없었습니다. 특히 사람의 정서, 문화적 맥락, 사회 구조가 공간에 어떤 방식으로 투영되는지를 학문적으로 탐구하고 싶다는 욕구가 커졌습니다. 공간이 단지 예쁜 형태로 소비되는 것이 아니라, 진짜 사람을 위한 구조가 되려면 무엇이 더 필요한지 알고 싶었습니다.
그런 의미에서 고민 끝에 결정하게 된 여기 이곳 홍익대학교, 게중에서도 공간디자인학과는 제게 매우 매력적인 환경이라 여겨
1. 지원동기
2. 전공영역에 대한 학업계획
3. 졸업 이후 계획
1. 지원동기
어느 순간부터 공간이 단순한 물리적 배경이 아니라 사람의 행동, 감정, 기억을 품는 그릇이라는 생각이 들기 시작했습니다. 거리의 벤치 하나, 카페의 조명, 도서관의 의자 배열까지도 무심코 지나쳤던 것들이 사실은 누군가의 일상과 상호작용하고 있다는 사실이 낯설게 느껴졌습니다. 그때부터 저는 공간을 구성하는 요소들이 사람과 어떻게 관계를 맺고 영향을 주는지에 대해 깊이 고민하게 되었고, 그 관심은 점차 공간디자인이라는 학문으로 확장되었습니다.
디자인 전공자로서의 학부 과정과 실무 경험을 통해 저는 기능성과 심미성 사이에서 균형을 찾는 훈련을 해왔지만, 그것만으로는 늘 뭔가 부족하다는 느낌을 지울 수 없었습니다. 특히 사람의 정서, 문화적 맥락, 사회 구조가 공간에 어떤 방식으로 투영되는지를 학문적으로 탐구하고 싶다는 욕구가 커졌습니다. 공간이 단지 예쁜 형태로 소비되는 것이 아니라, 진짜 사람을 위한 구조가 되려면 무엇이 더 필요한지 알고 싶었습니다.
그런 의미에서 고민 끝에 결정하게 된 여기 이곳 홍익대학교, 게중에서도 공간디자인학과는 제게 매우 매력적인 환경이라 여겨
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