STORY TELLING

목차

1.지도내용

2. TEXT - Thumbelina

3. Follow activity

4. 유용한 Class English

5. Hand puppet

본문내용

e?"and answer a question.
5) 듣고 따라 말한다.
This time, Listen carefully and repeat.
6) 복습하며 끝인사를 한다.
Let's review today's lesson.
When you meet someone, Let's do it! "Who is she?" or "Who is he?"
You've all done quite well. So I'm very proud of you. See you next time. Bye
class.
5. Hand puppet
선생님과 학생들의 매개체가 될 수 있는 인형을 선정하여 좀 더 아이들의 수업에 대한 호기심을 높였습니다. 귀엽고 작은 동물인형을 사용하여 그에 대한 아이들의 생각을 좀 더 나아지게 하기 위함입니다. 동물을 무서워하는 아이들에게는 친근감 있으며 동물을 괴롭히며 하찮게 생각하는 아이들에게는 함께 살아가야 하며 보호해야한다는 것을 일깨워줄 수 있습니다.
◇ 참고문헌 ◇
Gina kim, 『Thumbelina』, WorldCom Publishing Inc, 2005
김진철 외 4명 공저, 『영어로 진행하는 초등영어 수업』, 한문출판사, 2000

키워드

임상봉,   스토리텔링,   진주교대,   STORY TELLING,   엄지공중,   Thumbelina,   수업 지도안