UCC문화의 개념과 영향의 이론적 고찰

목차

< 목 차 >
<서 론>
Ⅰ. 연구의 배경
Ⅱ. 연구목적
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구문제
2. 연구방법과 범위
3. 연구문제와 설문구성

<본 론>
Ⅰ. UCC(User Created Contents)의 개념정의
Ⅱ. UCC(User Created Contents)의 발전배경 및 영향
1. Web2.0으로 인한 UCC의 발전
2. 인터넷 시장의 발달에서부터 시작된 UCC문화
3. 동영상의 대중화가 UCC에 미친 영향
Ⅲ. UCC(User Created Contents)의 종류 및 유형
1. 매개체 별 분류
2. 제작목적 별 분류
2-1. E-UCC (Entertainment User Created Contents)
2-2. I-UCC (Information User Created Contents)
2-3. B-UCC (Business User Created Contents)
3. 관여 정도 별 분류
3-1. 인용 및 스크랩
3-2. 이용자 순수제작 콘텐츠 (UGC – User Generated Contents)
3-3. 가공 제작 콘텐츠 (UMC – User Modified Contents)
3-4. 이용자 재창조 콘텐츠 (URC – User Recreated Contents)
4. 플랫폼 별 분류
Ⅳ. UCC(User Created Contents)의 이점
1. 자기 개성 표현
2. 기회 획득과 사회 진출
Ⅴ. UCC(User Created Contents)의 문제점
1. 저작권 문제
1-1. 저작권 이론 및 개념
1-2. 저작권 불법 침해 문제
2. UCC, 수익모델 검증의 어려움

<결 론>
Ⅰ. 연구내용 요약 및 결론
Ⅱ. 연구결과의 활용방법 및 제언
1. 저작권 문제와 CCL
2. 부적합 콘텐츠의 범람
Ⅲ. 연구의 한계점

<참 고 문 헌>

<부 록>

<그 림 목 차>
<그림>Ⅰ-1. UCC의 활성화
<그림>Ⅰ-2. UCC의 종류와 유형
<그림>Ⅰ-3. UCC 플랫폼 분류

본문내용

방향에서 질 높은 UCC 발전이 68명, 이용자 주체적이 23명, 그 외가 9명으로 지금보다 좀 더 질 향상된 UCC를 사회적으로 축출해내야 한다는 결론이 나왔다.
⑨ UCC의 긍정적인 면을 물었을 때, 이용자가 주체적이라는 것이 가장 큰 긍정효과를 낫는다고 답해왔다.
⑩ UCC의 부정적인 면을 물었을 때, 장난으로 인한 피해가 가장 크게 나타났으며 그 다음으로 저작권 문제였다. 이는 UCC를 잘못 이용함으로써 타인의 명예를 훼손하고 있는 한 예라고 볼 수 있다. 이러한 점은 사회적으로 제도화하여 수정, 발전해야 할 부분이다.
본 논문은 사회에서 새로이 도약하고 있는 UCC에 대한 개념정의, 종류 및 유형, 그리고 사회에 미치는 영향 등을 중점으로 UCC(User Created Contents)에 대한 정의를 내려 보았다. 좀 더 객관적인 UCC를 바라보기 위해서 설문조사를 실시하였다. 그리하여 UCC에 대한 대중사회의 시선을 내다 볼 수 있었다. 지금까지의 연구를 요약하자면, UCC(User Created Contents)란 개인에게 국한되지 않고 사회 전반에 영향을 미치는 자발적인 개성 표출의 산물이라고 할 수 있다. 또한 그 종류는 E-UCC, I-UCC, B-UCC 등으로 나눠볼 수 있으며 유형에 따라 매개체, 제작목적, 관여 방법, 플랫폼으로 나눠보았다. UCC는 사회 전반에 콘텐츠 제작 창작자의 개성을 표출할 수 있으며 기회를 획득하고 사회에 진출할 수 있는 이점을 가지고 있으면서도 한편으로는 저작권에 대한 침해 문제와 수익모델 검증의 어려움 문제점도 가지고 있었다.
Ⅱ. 연구결과의 활용방법 및 제언
UCC는 현재 이용자들의 적극적인 활동과 여러 업계의 노력으로 급격하게 성장하고 있지만 아직 UCC가 발전하기 위해 해결하여야 할 문자들이 남아있다. 이러한 문제점과 대안 및 전망을 알아보고 UCC의 진화 방향에 대해 전망해 본다.
1. 저작권 관리문제와 CCL
UCC의 발전은 네티즌의 자발적인 참여를 통해 양질의 콘텐츠를 생산하는데 달려 있다. UCC의 대표적인 한계 요소로 지적되는 저작권 문제는 저작권에 대한 사용자들의 책임을 인식시키고, 저작권을 중요시하는 분위기를 활성화하도록 환경을 만들어주는 것이 중요하다.
정보를 자유롭게 공유하면서도 저작권 논쟁에 휘말리지 않고 양질의 정보를 건전하게 공유하고 재창조가 가능한 방법으로써 CCL(Creative Commons License)이 제시되었다. CCL은 UCC의 특징인 참여와 공유, 개방성 모두를 표현하기에 적합한 라이센스로 저작권자의 권리를 인정하면서 저작권자가 일정 조건을 달고 다수의 타인에게 자유로운 이용을 허용하는 방법도 제시하고 있다. CCL은 저작권의 표기를 권장하므로 자연스럽게 저작권 인식 개선에 도움을 줄 것으로 보인다.
2. 부적합 콘텐츠의 범람
1인 방송이 활성화되어 다양한 콘텐츠를 접할 수 있는 선택권이 생겼으나, 그 역기능으로 불법 콘텐츠가 난무하고 있다. 허가 없이 개인 사생활을 담은 몰래 카메라부터 음란 영상과 최신 개봉영화 등이 UCC라는 가면을 쓰고 무방비로 방송되고 있지만 실시간으로 진행되는 1인 방송의 특성과 사람에 의한 통제라는 점에서 이를 일일이 관리하기는 어려운 실정이다. 이런 문제의 해결을 콘텐츠 제작자와 배포자의 자율에 맡길 것이 아니라 이를 해결할 수 있는 기술 개발이 검토되어야 한다.
3. B-UGC의 부족과 전망
현재 이용자들에게 각광을 받고 있는 UCC가 더 발전하기 위해서는 반드시 수익 모델의 개발이 절실하다. 그 중, 저작권 침해 등의 발전 저해 요소가 없으면서도 롱테일 곡선을 그리는 B-UGC의 발굴을 적극 장려해야 한다. 가장 기대를 모으고 있는 것은 이러닝(E-Learning) B-UGC로 기존에 하나의 강의 콘텐츠를 만들어 놓고 사용자가 수강하는 방식이 아닌 사용자가 먼저 강사를 구하고 이에 맞는 콘텐츠가 P2P 또는 1인 방송 등을 통해 제공되는 사용자 맞춤형 교육 콘텐츠로 거듭나며 킬러 콘텐츠로 성장할 것으로 기대된다.
Ⅲ. 연구의 한계점
1. 설문 표본 확보의 제한
본 연구에서 보다 다채로운 대중의 생각을 알기 위해 시행했던 설문조사는 대학생에 제한되어 많은 여론들의 의사를 담지 못했다. 다음 연구에서는 좀 더 폭넓은 여론의 생각을 조사하여 다채롭게 구성하였으면 하는 바람이다.
2. 연구 자료의 부족
본 연구가 주제로 삼고 있는 UCC(User Created Contents)는 타 주제보다 나온 시기가 늦어 자료가 부족하다는 단점을 가지고 있다. 그로 인해 본 논문을 자세히 구성하지 못하였으므로 후에 UCC가 활성화되어 자료가 많아지면 그 때는 좀 더 구체적이고 다양한 자료를 통하여 논문을 구성하였으면 한다.
3. 경험 부족으로 인한 구성의 한계
본 논문을 구성한 인원 5명은 모두 대학교 신입생으로써 논문 작성을 처음 시도하였다. 따라서 고학년보다 높은 지식과 경험 그리고 전문적인 면을 가지지 못하여 연구의 질을 향상시키는 정도가 다소 낮았다.
참 고 문 헌
연구논문
이정학 “개인이용자 제작 콘텐츠에 대한 고찰” 서강대학교 2007.2
최정렬 “저작권의 자유이용에 관한 연구 : 저작권법의 해석론을 중심으로” 1999
오승중 이해완 “저작권법”, 박영사 2000
정승기 “사용자 제작 컨텐츠의 활성화를 위한 연구: 구비 문학의 이론을 중심으로” 서울: 연세대 대학원 2007.2
김종엽 저작인격권의 보호에 관한 고찰 서울: 경희대 국제법무대학원 2004.2
단행본
이진훈 박강희“내가 만드는 UCC, 세상을 움직이는 UCC” 2007
박주현 “UCC의 특징 및 현황” 2007. 3
웹 2.0 시대의 온라인 미디어 김익현서울: KT문화재단, 2006
문화콘텐츠 계약 매뉴얼 한국문화원콘텐츠진흥원 서울: 2006
웹 사이트
네이버 『www.naver.com』
지식포털 Yahoo 『www.yahoo.co.kr』
Google 『www.google.com』
Daum 『www.daum.net』- Daum UCC세상
싸이월드 『www.cyworld.com』
오마이뉴스 『www.ohmynews.co.kr』
조선닷컴 『http://www.itchosun.com』

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