유아그림의 분석 - 그림을 통한 유아 이해

소개글

유아그림의 분석 - 그림을 통한 유아 이해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 유아 그림의 동기

Ⅱ. 유아 그림의 분석 방법
1. 색을 통한 이해
2. 선, 형, 공간의 의미
3. 그림의 내용
4. 자유화가 의미하는 내용의 해석에서 고려해야 할 점

Ⅲ. 그림 분석
1. 만3세 남아
2. 만4세 여아
3. 만5세 남아
4. 만5세 여아

본문내용

게 그림을 그리도록 강요하거나 그림을 통해 무엇인가를 기억하게 해서 그려진 그림들은 사건, 사람, 동물 혹은 환경에 대한 유아들의 회상에 바탕을 두고 있다. 또한 치료사들은 종종 유아들에게 허구적인 이야기나 감정 등 상상하여 무엇인가 그리도록 강요할 때가 있다. 하지만 많은 유아들이 상상으로 무엇인가 생각해낸다는 것이 결코 쉽지 않음을 치료사는 인정해야 한다. 이 때 발달적 요인이 유아의 상상력에 영향을 미치는데, 이는 발달적으로 볼 때 청소년기 유아들은 사실화를 그리기를 더 원하고 정확한 묘사를 하는데 관심을 갖고 있는데 비해 유아들은 대개 자발적으로 그림을 그리며 사진과 같이 정확한 묘사를 하는 데에는 관심이 적기 때문이다.
또한 현실 세계에서 바라본 사물을 그대로 표현하는 것이 유아들의 그림을 그리는, 즉 그들 앞에 있는 바로 그 무엇인가를 그린다는 점이다. 치료사들이 유아에게 현재 처해 있는 환경 속의 그 무엇인가를 그리라고 요구하지 않아도 유아들은 자신의 주변 환경에서 본 그 무엇인가를 그림의 주제로 선택하게 된다.
2)그림에 대한 태도
그림을 그리거나 미술 작품을 만드는 태도는 어린 시절에 형성되며, 치료사들이 유아들과 의사소통을 하는데 오랫동안 영향을 미칠 수 있다. 이는 예술표현이 아주 개인적인 창조적 노력이며 유아와 성인 모두가 자신들의 예술 표현에 대해 비난하는 듯한 평가를 들으면 상처를 받기 쉽다는 것에서도 살필 수 있다.
3)미술 작업에 대한 경험
유아들의 미술 작품의 내용과 스타일에 큰 영향을 미치는 것 중 하나는 유아에게 미술을 어떻게 가르쳤는가 하는 것이다. 실제로 몇몇 유아들은 성인이나 담임 선생님에 의해 제공된 색칠하기 책 같은 자료에 의존하게 된다. 또 어떤 유아들은 자신이 배운 특정한 방법이나 전략에 고정되어 있으며, 성인들이 보여준 그림에 영향을 받는 유아들도 있다.
그림을 모방하는데 있어서도 유아의 선택이 중요하나 미술에 대한 교사 자신의 관심과 미술 프로그램에서 사용된 그림이 유아의 선택에도 영향을 미치게 된다.
4)사회문화적 영향
사회문화적 영향은 일반적으로 그림을 그리는 데 있어 동기부여와 미술 제작을 하는 태도에 영향을 미칠 수 있다. 문화적 관점과 관련하여 그림을 연구하지는 않았지만 문화도 유아들의 미술 표현에 영향을 미칠 수 있다. 혈족, 민족성, 사회경제적 지위, 종교 등이 유아들이 그림을 그리는 데 있어서 그들의 창조적 활동에 중요한 영향을 미치게 된다.
Ⅱ. 유아 그림의 분석 방법
1. 색을 통한 이해
색채의 사용은 유아의 정서적인 특징이나 그 표현의 강도를 반영하며 그림 속 특징적 색채는 유아의 강한 정서를 나타낸다. 일반적으로 남아보다 여아가 색채에 흥미가 강하며 색채의 배치는 유아들의 인성의 구조적인 이해에 도움이 되고, 이는 성격의 특징이나 정서 상태 등을 반영하게 된다. 이 때 유의해야 할 점은 색채만으로 심리상태를 단정하지 말아야 한다는 것이다.
2. 선, 형, 공간의 의미
그림은 추상적인 면에서 볼 때 선에서 형, 공간으로, 그리고 색채로 구성된다. 알슐러와 해트

키워드

유아그림의 분석 - 그림을 통한 유아 이해,   유아그림의 분석 ,   그림을 통한 유아 이해,   그림의 분석 ,   유아 그림의 동기,   유아 그림의 분석 방법,   유아 그림,   유아 이해