목차
Ⅰ.서론
1.HRD의 필요성
Ⅱ. 본론
1. HRD의 정의와 활동 및 내용 영역
① HRD의 정의
② HRD의 활동 영역
2. HRD의 구성요소
1) 개인개발 (Individual Developm
① 개인개발의 개념
②개인개발의 내용
2)조직개발(Organization Development)
①조직개발의 정의
②조직 개발의 특징
3)경력개발(Carrier Development)
ⓛ경력개발의 정의
②경력개발의 특징
3 .한국의 HRD 상황과 실제사례 인터뷰
1) 교육자 측면에서의 인터뷰
① 어떤 일을 하고 계신지?
② 기업교육이 어떤 방식으로 이루어지고 있는지?
③ 기업교육의 목적이 무엇이라고 생각하시는지?
④ HRD 평가는 어떻게 이루어지고 있는지?
⑤ HRD를 할 때 느끼는 가장 큰 어려움은?
⑥ HRD분야에서 일하고 싶어 하는 학생들에게 한마디 하신다면?
2) 학습자 측면에서의 인터뷰
① 교육을 받게 된 계기는?
② 어떤 프로그램을 교육 받으셨는지?
③ 교육의 효과는?
④ 다른 사원들의 반응은?
⑤ 사원 교육에 관한 개선점은?
Ⅲ.결론
1. 향후 HRD에 대한 Trends
2. HRD 전망과 시사점
1.HRD의 필요성
Ⅱ. 본론
1. HRD의 정의와 활동 및 내용 영역
① HRD의 정의
② HRD의 활동 영역
2. HRD의 구성요소
1) 개인개발 (Individual Developm
① 개인개발의 개념
②개인개발의 내용
2)조직개발(Organization Development)
①조직개발의 정의
②조직 개발의 특징
3)경력개발(Carrier Development)
ⓛ경력개발의 정의
②경력개발의 특징
3 .한국의 HRD 상황과 실제사례 인터뷰
1) 교육자 측면에서의 인터뷰
① 어떤 일을 하고 계신지?
② 기업교육이 어떤 방식으로 이루어지고 있는지?
③ 기업교육의 목적이 무엇이라고 생각하시는지?
④ HRD 평가는 어떻게 이루어지고 있는지?
⑤ HRD를 할 때 느끼는 가장 큰 어려움은?
⑥ HRD분야에서 일하고 싶어 하는 학생들에게 한마디 하신다면?
2) 학습자 측면에서의 인터뷰
① 교육을 받게 된 계기는?
② 어떤 프로그램을 교육 받으셨는지?
③ 교육의 효과는?
④ 다른 사원들의 반응은?
⑤ 사원 교육에 관한 개선점은?
Ⅲ.결론
1. 향후 HRD에 대한 Trends
2. HRD 전망과 시사점
본문내용
해 향후 HRD가 나아가야 할 방향에 대해 전망해보도록 하겠다.
1. 향후 HRD에 대한 Trends
① 학습과 비즈니스 전략과의 통합
② Training to Performance(Consulting)
- 어떻게 성과를 창출할 것인지, 그리고 성과창출 촉진 및 방해요인을 체계적으로 규명하
고 적절한 처방전을 강구하는 컨설턴트로의 역할 변신이 요구
③ e-Learning의 급신장과 가속화
- 단순히 교육훈련 전략 및 방법의 일환이라는 수준을 넘어서서 비즈니스 전략, 핵심역량,
지식경영과 연동되어 개인 및 조직성과를 창출하는 전략적 대안의 하 나로 자리 매김
④ Leadership Development & Coaching
- 리더십은 단기 집중적 Training을 통해서 육성되기보다는 업무와 연계된 중장기적
Development를 통해서 능력육성이 가능하고, 특히 Mentoring이나 Coaching을 통해서
리더가 보유하고 있는 암묵적 노하우를 전수하고 공유하는 헌신적 몰입이 전제될 때 리
더십 개발이 가능
⑤ 다양성(Diversity)의 중요성 부각
- 다양성은 창조적 상상력 발동의 원동력이며 보다 역동적인 학습활동이 발생할 수 있는
전제조건으로 작용
2. HRD 전망과 시사점
① 경영전략과 연계된 HRD 추진
"기능에서 전략으로"
- 교육을 위한 Event성 교육을 지양하고 조직의 長期 전략
실행을 위한 경영프로세스의 하나로서, 경영전략에서 Break Down된 경영활동의 일부로
서 자리매김
"경영과 인사 그리고 교육의 상호 연계"
- 기업의 경영방침 등 경영전략을 철저하게 전방위에서 Back-up 하는 인재양성체계 수
립 및 프로그램 개발
② e-Learning의 가속화와 전략적 활용
- 인재양성체계 내에서 Cyber교육체계 재정립
: Online 교육과 Offline 교육의 상호 연계성 강화
- 효과적인 Blended Learning 전략 수립 및 적용
: 각각의 교육방식의 강점을 결합한 Blending 전략 수립
철저하게 성과를 극대화 할 수 있는 Blended Learning 시행
③ 성과에 기여하는 교육중심으로 재편
- 경영 니즈에서 출발한 교육 운영
: 교육 후 경영성과 기여도에 대한 철저한 평가
- 현장의 성과개선과 문제해결을 위한 교육방식 적용
: Action Learning, Case Study, 시뮬레이션 등
④ Global 시대에 맞는 Global Contents 강화
- Global시대가 요구하는 다양성(Global Diversity) 강조
- 여성인력, 신세대 및 새로운 가치관에 부합하는 다양한 컨텐츠 개발
- Global Literacy 개발을 위한 다양한 교육 방식 적용과 글로벌 교육 강화
⑤ 변화와 혁신을 주도하는 교육
- 기업의 핵심가치(Shared Value)를 공유하는 교육 강화
: 기업문화 전파의 구심점 역할 수행
- 경영혁신 기법의 교육 적용
: 교육 품질 향상, 경영성과 제고 등
- 변화 주도적 기업문화 정착을 위한 교육의 지속적 운영
: 변화관리, 자기혁신, 조직개발 등
1. 향후 HRD에 대한 Trends
① 학습과 비즈니스 전략과의 통합
② Training to Performance(Consulting)
- 어떻게 성과를 창출할 것인지, 그리고 성과창출 촉진 및 방해요인을 체계적으로 규명하
고 적절한 처방전을 강구하는 컨설턴트로의 역할 변신이 요구
③ e-Learning의 급신장과 가속화
- 단순히 교육훈련 전략 및 방법의 일환이라는 수준을 넘어서서 비즈니스 전략, 핵심역량,
지식경영과 연동되어 개인 및 조직성과를 창출하는 전략적 대안의 하 나로 자리 매김
④ Leadership Development & Coaching
- 리더십은 단기 집중적 Training을 통해서 육성되기보다는 업무와 연계된 중장기적
Development를 통해서 능력육성이 가능하고, 특히 Mentoring이나 Coaching을 통해서
리더가 보유하고 있는 암묵적 노하우를 전수하고 공유하는 헌신적 몰입이 전제될 때 리
더십 개발이 가능
⑤ 다양성(Diversity)의 중요성 부각
- 다양성은 창조적 상상력 발동의 원동력이며 보다 역동적인 학습활동이 발생할 수 있는
전제조건으로 작용
2. HRD 전망과 시사점
① 경영전략과 연계된 HRD 추진
"기능에서 전략으로"
- 교육을 위한 Event성 교육을 지양하고 조직의 長期 전략
실행을 위한 경영프로세스의 하나로서, 경영전략에서 Break Down된 경영활동의 일부로
서 자리매김
"경영과 인사 그리고 교육의 상호 연계"
- 기업의 경영방침 등 경영전략을 철저하게 전방위에서 Back-up 하는 인재양성체계 수
립 및 프로그램 개발
② e-Learning의 가속화와 전략적 활용
- 인재양성체계 내에서 Cyber교육체계 재정립
: Online 교육과 Offline 교육의 상호 연계성 강화
- 효과적인 Blended Learning 전략 수립 및 적용
: 각각의 교육방식의 강점을 결합한 Blending 전략 수립
철저하게 성과를 극대화 할 수 있는 Blended Learning 시행
③ 성과에 기여하는 교육중심으로 재편
- 경영 니즈에서 출발한 교육 운영
: 교육 후 경영성과 기여도에 대한 철저한 평가
- 현장의 성과개선과 문제해결을 위한 교육방식 적용
: Action Learning, Case Study, 시뮬레이션 등
④ Global 시대에 맞는 Global Contents 강화
- Global시대가 요구하는 다양성(Global Diversity) 강조
- 여성인력, 신세대 및 새로운 가치관에 부합하는 다양한 컨텐츠 개발
- Global Literacy 개발을 위한 다양한 교육 방식 적용과 글로벌 교육 강화
⑤ 변화와 혁신을 주도하는 교육
- 기업의 핵심가치(Shared Value)를 공유하는 교육 강화
: 기업문화 전파의 구심점 역할 수행
- 경영혁신 기법의 교육 적용
: 교육 품질 향상, 경영성과 제고 등
- 변화 주도적 기업문화 정착을 위한 교육의 지속적 운영
: 변화관리, 자기혁신, 조직개발 등
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