본문내용
통계와 수세기를 할 수 있다.
추석 때 먹은 음식을 회상하여 이야기 나눈다. 그 중에 어떤 음식이 가장 맛있었는지 한명씩 이야기 한다.
교구를 보여주며 규칙에 대해 이야기 나눈다.
교구를 유아가 실습 해 본다.
“내가 가장 좋아하는 추석 음식”그래프 교구
01 : 30~
02 : 00
그림 그리기
그리기 능력과 표현 능력을 기른다.
자신이 가장 좋아하는 추석 음식을 그려보게 한다.
상 모양의 활동지
02 : 00~
02 : 20
평가 및 귀가지도
수업평가로 인해 더 나은 수업을 계획 할 수 있다.
오늘, 내일 어제의 날짜를 알 수 있다.
오늘 전체 수업에 대한 평가를 한다.
어제, 오늘 내일의 날짜를 이야기 나눈다.
가방과 머리, 옷을 정리하고 한줄기차를 한다.
‘안녕’노래를 부른 뒤 귀가한다.
평가
추석 때 먹은 음식을 회상하여 이야기 나눈다. 그 중에 어떤 음식이 가장 맛있었는지 한명씩 이야기 한다.
교구를 보여주며 규칙에 대해 이야기 나눈다.
교구를 유아가 실습 해 본다.
“내가 가장 좋아하는 추석 음식”그래프 교구
01 : 30~
02 : 00
그림 그리기
그리기 능력과 표현 능력을 기른다.
자신이 가장 좋아하는 추석 음식을 그려보게 한다.
상 모양의 활동지
02 : 00~
02 : 20
평가 및 귀가지도
수업평가로 인해 더 나은 수업을 계획 할 수 있다.
오늘, 내일 어제의 날짜를 알 수 있다.
오늘 전체 수업에 대한 평가를 한다.
어제, 오늘 내일의 날짜를 이야기 나눈다.
가방과 머리, 옷을 정리하고 한줄기차를 한다.
‘안녕’노래를 부른 뒤 귀가한다.
평가
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