일본의 특수(장애)교육제도

목차

1.장애아동교육의 시작

2.장애아동교육의 현황

3.신학습지도요령의 개선방향

본문내용

일본의 근대적인 장애아동 교육은 1897년 교토의 일본 맹아원에서 실질적으로 시작됨
- 1947년 3월 학교교육법이 제정 공포되어 처음으로 특수교육도 일반교육의 일환으로서 의무교육 원칙이 함께 적용됨
1993년부터 통급 지도 교실을 설치 운영되고 있음
일본 의무 교육대상자 아동 중에서 특수교육을 받고 있는 아동은 100명중 1명, 1000명 중 11명,10000명중 112명의 비율로 나타난다.

키워드

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