4년제대학교수의 직무분석

목차

1.서론

2.자료수집절차 및 분석

3.통계자료분석, 결과의 해석 및 논의

4.선발이나 교육훈련, 인사고과를 위한 제안

5.앞으로의 직무분석을 위한 제안

본문내용

연구 목적
  지식기반 사회로 불리는 오늘날, 우리는 더 이상 학력을 추구하는 “지식 소비자” 가 아니라 학력을 지닌 “지식 생산자”로서의 능력을 갖추어야 한다.
-> 대학에서도 종전의 지식전달 위주의 교육보다는 구성주의에 입각하여 학습자 스스로 지식을 구성하도록 하는 교육이 이루어져야 한다.
-> 그렇다면, 과연 교수들은 이러한 새 시대에 적합한 교육을 하고 있는가?
  -> 근무하는 대학이 연구중심 대학이든 교육중심 대학이든 대학교수로서 연구와 교육은 어느 하나도 소홀히 해서는 안 된다.
새로운 교육내용을 효과적으로 가르치기 위해서는 그에 관한 연구를 해야만 한다. 또한, 뛰어난 교수능력을 갖추게 되면 그만큼 강의준비를 위한 시간을 절약 할 수 있어서 연구에 투자할 시간을 더 확보할 수 있게 될 것이다.

키워드

직무분석,   대학교수직무분석,   교수직무분석,   산업심리학