[도덕과] 역할 놀이 수업 모형

목차

1. 역할놀이의 개념
(1) 역할이란?
(2) 역할놀이란?

2. 역할놀이 수업모형의 수업절차

3. 역할놀이 수업모형의 기대되는 학습효과

4. 역할놀이 수업의 주의사항

본문내용

할놀이를 선정해야 한다.
3) 지나친 간섭을 피하고 학생들이 자연스럽게 연기할 수 있는 분위기를 조성한다.
단, 학생들이 역할놀이를 장난스럽게 할 때는 교사가 개입하여 주의를 환기시킨다..
4) 관람하는 동안 학생들이 무엇을 해야 할지 구체적으로 지적해 주도록 한다.
5) 역할 놀이의 초점은 연기력이 아니라 역할을 통해 제시한 아이디어임을 기억한다.

키워드

역할놀이수업모형,   초등학교 도덕교육,   역할