토론의 형태 와 기법

본문내용

개발된 “토의 66(Discussion)" 기법은 일종의 허들식의 변형으로 민주적인 참여를 바라는 여러 집단 상황에서 적용될 수 있다. 필립스 66 기법은 적은 수의 집단에서도 가능하지만 많은 집단의 경우에도 전체 집단의 흥미와 관심을 집중시키는 방법으로 활용되며, 많은 의견이나 제안, 건의 사항 등을 재빨리 얻어내도록 고안된 방식이다.
나. 진행 방법
(1) 6명을 단위로 소집단을 형성하고 좌석 이동이 불가능한 경우 앞줄 3명과 뒷줄 3명을 마주 보게 한다.
(2) 각 집단에서 1～2분 시간을 주어 서로 낯을 익히게 한 다음 의장과 서기를 선출한다.
(3) 의제나 안건을 명확히 제시하여 가급적 단일 해답을 도출하도록 한다.
(4) 6분 이내에 주어진 문제에 대해 결론을 도출하도록 한다.
(5) 소집단의 의장은 소속 집단원의 견해를 보아 최선의 합의된 의견을 얻기 위해 노력한다.
(6) 전체 집단의 주제자는 제한 시간 6분이 경과되면 처음 상태로 다시 모이도록 한다
(7) 소집단별로 합의된 의견을 한 가지씩 한 번에 보고하도록 한다.
다. 유의 사항
(1) 필립스 66 기법은 회의 개최시 일종의 흥미로운 접근 방식으로 기여하게 하는 것이지, 이 기법의 전체적인 내용을 회의 개최시 적용하도록 구성된 것은 아니기 때문에 기타 토의 방법의 보완책으로 쓰는 것이 바람직하다.
(2) 소집단 인원 구성을 6명으로 나누고 시간도 6분으로 한정한 것이 아님을 알아야 한다.
(3) 각 소집단별 리더와 기록자를 정하고 의제를 신중하게 정하지 않으면 소집단을 동일한 보조로 같은 궤도에 올려놓기가 곤란하다.
8. 사례 토의(事例 討議)
가. 개념
사례 연구(Case Study)란 어떤 특정한 문제나 경험을 대상으로 처음과 끝을 분명하게 하여 사람들과 더불어 토의하고 연구함으로써 문제 해결 능력을 길러주는 방법이다. 사례는 사람들이 쉽게 이해할 수 있는 구체적인 문제를 제공하기 때문에 추상적으로 되기 쉬운 토의를 현실로 되돌리고 집단 사고를 명확하게 하여 사람들에게 문제 해결에 관한 경험을 부여하게 된다.
나. 진행 방법
(1) 사례 토의는 일정한 형태는 없으나 전체가 얼굴을 보고 앉아서 토의하기 편리하도록 자리를 배치한다.
(2) 실례가 간단한 것일 때는 구두 또는 칠판에 개요를 적지만, 보통 시간을 줄이기 위해 내용을 적은 팜플렛(또는 Work Sheet)을 배부하고 사례의 제목을 간단히 소개해 주는 것이 효과적이다.
(3) 사례가 제시되면 학습자가 일독하여서 연구 사색에 필요한 시간을 주어야 한다. 이 때 사례에 나오는 주요 인물의 입장에서 생각하도록 조언한다.
(4) 사례 토의는 다음 순서에 의해 문제 해결을 한다.
(가)“이 경우, 당신은 어떻게 하는 것이 좋다고 생각하십니까?”
(나) 사례의 내용을 설명하고 나서 “이것은 올바른 방법이었던가요?” 라고 질문한다.
(다) 좋은 제안이 나왔을 때는 적절히 추가 질문을 하여 그 장면을 처리하기 위한 구체적인 시책을 진술하게 한다.
(라) 저마다 다른 안이 몇 가지 제출되었을 때는 요점을 정리하여 서로 비교하고 토의를 한다.
(마) 최종안을 요약하고, 그 장면에 적용할 원칙과 절차를 강조한다.
다. 유의 사항
(1) 일정한 가정(假定)위에서 사색하도록 한다. 참석자는 사례 속에서 사실과 조건을 구하고 싶어하지만 더 중요한 것이 문제의 핵심을 파악하는 것이다.
(2) 특정한 인간이 특정한 장면에서 행동하고 있음을 강조하고, 등장인물의 행위와 감정의 경향에 주의시킨다.
(3) 극단적인 안이한 해결책을 배제한다. 참석자는 사례 속의 주인공이 되어서 문제를 해결하는 것이 바람직하다.

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