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오늘 활동을 하면서 어려웠거나 아쉬웠던 점 있었어요?
유아: 상록수 나무를 직접 보고 싶어요.
교사: 그래요. 그럼 다음시간에는 선생님과 상록수 나무를 직접 관찰해 보기로 해요. 그럼 이 나무판은 어느 영역에 놓아두면 좋을까요?
유아: 수 조작영역이요
교사: 그래요. 선생님이 수 조작영역에 놓아 둘께요. 더 해보고 싶은 친구들은 와서 해보기로 해요.
유아: 상록수 나무를 직접 보고 싶어요.
교사: 그래요. 그럼 다음시간에는 선생님과 상록수 나무를 직접 관찰해 보기로 해요. 그럼 이 나무판은 어느 영역에 놓아두면 좋을까요?
유아: 수 조작영역이요
교사: 그래요. 선생님이 수 조작영역에 놓아 둘께요. 더 해보고 싶은 친구들은 와서 해보기로 해요.
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