목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 주요국의 평생학습도시
Ⅲ. 마치며
Ⅱ. 주요국의 평생학습도시
Ⅲ. 마치며
본문내용
해 수준을 제고하려는 정책으로 평가되며 Futurscope 프로젝트가 지역의 사회적 자본을 향상시키고, 미래의 조직학습과 혁신에 긍정적으로 영향을 줄 것으로 판단된다.
Ⅲ. 마치며
평생학습도시 만들기 사업은 지역사회주민이 함께 배우고 발전할 수 있는 기반을 제공하는 것이다. 즉, 학습을 통한 공동체 의식 제고를 기반으로 한 사회 통합, 지역경제의 활성화 등은 평생학습도시 만들기 사업을 통한 지역사회의 기대효과로 볼 수 있다.
지방자치가 점차 정착이 되고 있는 시점에서 우리 사회는 과거 국가단위에서 이루어지던 모든 정치, 경제, 사회, 문화적인 영역들이 이제 지방 즉, 지역사회 단위로 점차 이전이 되어가고 있다. 이러한 차원에서 평생학습도시 만들기는 지역사회주민들의 원활한 학습활동을 통하여 지역사회의 발전을 이끌 수 있다는 점에서 그 의의가 있다고 볼 수 있다.
우리나라도 이제까지 살펴본 외국의 평생학습도시의 사례에서 본받을 점을 찾아 각 지역에 맞는 특성화된 평생학습도시의 건설이 필요하다.
참고자료
http://krivet3.krivet.re.kr/krivet-htm/bookdata1
http://qolup.jejusi.go.kr/sub2_02.html
Ⅲ. 마치며
평생학습도시 만들기 사업은 지역사회주민이 함께 배우고 발전할 수 있는 기반을 제공하는 것이다. 즉, 학습을 통한 공동체 의식 제고를 기반으로 한 사회 통합, 지역경제의 활성화 등은 평생학습도시 만들기 사업을 통한 지역사회의 기대효과로 볼 수 있다.
지방자치가 점차 정착이 되고 있는 시점에서 우리 사회는 과거 국가단위에서 이루어지던 모든 정치, 경제, 사회, 문화적인 영역들이 이제 지방 즉, 지역사회 단위로 점차 이전이 되어가고 있다. 이러한 차원에서 평생학습도시 만들기는 지역사회주민들의 원활한 학습활동을 통하여 지역사회의 발전을 이끌 수 있다는 점에서 그 의의가 있다고 볼 수 있다.
우리나라도 이제까지 살펴본 외국의 평생학습도시의 사례에서 본받을 점을 찾아 각 지역에 맞는 특성화된 평생학습도시의 건설이 필요하다.
참고자료
http://krivet3.krivet.re.kr/krivet-htm/bookdata1
http://qolup.jejusi.go.kr/sub2_02.html