초등도덕교육론 - 아리스토텔레스의 윤리학 - 아리스토텔레스의 행복을 중심으로

소개글

초등도덕교육론 - 아리스토텔레스의 윤리학 - 아리스토텔레스의 행복을 중심으로에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 아리스토텔레스 윤리학의 개요
2. 행복 개념의 정의
3. 덕과 행복의 관계
4. 중용의 덕과 도덕적 실천
5. 행복의 교육적 함의
6. 초등도덕교육에서의 적용 방안

본문내용

초등도덕교육론 - 아리스토텔레스의 윤리학 - 아리스토텔레스의 행복을 중심으로

목차
1. 아리스토텔레스 윤리학의 개요
2. 행복 개념의 정의
3. 덕과 행복의 관계
4. 중용의 덕과 도덕적 실천
5. 행복의 교육적 함의
6. 초등도덕교육에서의 적용 방안




초등도덕교육론 - 아리스토텔레스의 윤리학 - 아리스토텔레스의 행복을 중심으로

1. 아리스토텔레스 윤리학의 개요

아리스토텔레스 윤리학은 그의 『니코마코스 윤리학』에서 체계적으로 제시된 실천적 윤리 사상이다. 이 윤리학은 인간의 궁극적 목표인 행복을 중심으로 하고 있으며, 행복이란 쾌락이나 물질적 풍요가 아니라 도덕적 덕을 통해 성취되는다고 본다. 아리스토텔레스는 인간의 본질이 ‘이성’을 사용하여 덕을 실천하는 것에 있다고 주장하며, 일상생활 속에서 올바른 습관과 행동을 반복함으로써 도덕적 덕을 기른다. 그의 윤리학은 ‘중용’의 개념에 기반을 두는데, 이는 극단을 피하고 적절한 균형을 유지하는 삶이 행복에 이

키워드

레포트,   과제,   방통대,   학은제,   방송통신대,   학점은행제,   대학,   숙제