교과중심 교육과정

목차

1)교과중심 교육과정의 정의
(1) 교과중심 교육과정의 철학적 배경
(2) 교과란 무엇인가?

2) 교과 중심 관점

3) 교육목적과 내용

4) 교과중심 교육과정의 특징

5)교과중심 교육과정의 장․단점
(1) 장점
(2) 단점

참고자료

본문내용

수업을 강조한다.
③교과서와 자습장을 중심으로 한 교재를 사용한다.
④사전계획과 조직을 한다.
⑤학생에게 일률적인 교재가 제공된다. (획일적)
⑥지식과 지능의 신장에 중점을 둔다.
⑦교사중심의 교육과정이다.
⑧설명위주의 교수법을 요구하는 등의 특징이 있다.
⑨학습활동은 한정된 교과영역에서만 정하여진다.
5)교과중심 교육과정의 장단점
(1) 장점
-지식의 전달이 용이하다.(체계적으로 조직되어 있기 때문)
-문화유산의 전달에 용이하다.
-초임교사도 쉽게 운영 가능하다.
-교수/학습활동의 통제에 용이하다.
-입사지도에 용이하다.
-평가 / 측정이 용이하다.
(2) 단점
-학생이 흥미와 욕구가 무시된다.
-고등정신기능의 함양이 곤란하다. (비판력, 창의력, 사고력)
-비실용적인 지식을 전달할 가능성이 있다.
-단편적인 지식을 주입한다.
-경쟁심을 조장한다.
참고자료
김영복 저,2002 『교육과정 및 평가』 공주대학교 출판부
유봉호 저,1998 『교육과정 및 교육평가』 교학연구사
정희열(1990), 「우리나라 초등교육과정의 변천에 관한 연구」 건국대 교육대학원
정천추(1986), 「우리나라 교육과정의 변천에 관한 연구」 원광대 교육 대학원
이외 다수 자료 참고

키워드

교과중심,   교육과정,   문화,   교과목,   교육,   중심