교육학개론 문제

목차

제 1절 청소년의 이해
제 2절 청소년기 발달과제
제 3절 청소년 문화의 이해
제 4절 청소년 문제 행동 유형
제 5절 청소년 지도
제 6절 청소년 교육의 문제와 방향

본문내용

Q. 청소년기는 신체적, 정신적, 사회적 성장이 급속하게 진행돼 전환기적 의미를 지니는데 다음 중 청소년기의 특징을 설명한 것으로 틀린 것은? ➀ 대부분의 청소년들은 신체적 성적 변화에 대해 당황하고, 수치감과 불안감을 느끼게 된다.➁ 지적인 문제 해결능력이 최고 수준에 도달하여 판단력, 통찰력은 물론 추상력과 논리성에 있어서도 상당한 수준에 이르게 된다.➂ 청소년기가 되면 타인이나 외계사물과의 종속적인 관계에서 벗어나 점차 내면세계에 눈을 뜨기 시작하며, 독립적인 자아형성을 추구한다.➃ 청소년기는 자신이 선택한 친구와 상호대응 수평적 입장에서 자신의 내면적 생활에 대한 의견을 교환하는 친구에 대한 의존도가 높다.

키워드

교육학,   교육학 개론,   현대사회의 청소년 교육,   교육학 문제,   교육학개론 시험